De bestuurdersverenigingen primair en voortgezet onderwijs werkten samen aan het beroepsprofiel bestuurders en de governance code funderend onderwijs. Het eerste betreft de benodigde, vereiste vakmatige competenties en persoonlijke leiderschapsvaardigheden die bestuurders professioneel dienen te ontwikkelen. Dit accrediteren draagt ook bij hun kwaliteit.

Daarnaast is goed intern toezicht nodig. De governance code funderend onderwijs biedt hiervoor vijf principes die normerend zijn alsmede geldende lidmaatschapseisen. Zo wordt collectieve verantwoordelijkheid afgegeven voor goed onderwijs voor alle leerlingen.

Bericht

Hoe ga je om met armoede in het onderwijs?

Volgens de Onderwijsraad (2025) groeit in Nederland ongeveer één op de twaalf kinderen op in armoede. Dat zijn meerdere leerlingen per klas en een nog grotere groep op schoolniveau. Zij krijgen minder kansen om mee te doen, mogelijkheden om te te leren en zich gezien te voelen. Of het nu in groep 6 is, of in de derde klas van het vwo, […]

Scholing

Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn in Zwolle (afstandsleren)

Tijdens deze opleiding leer je hoe een professional zorgt voor de gezondheid en het welzijn van mensen. Je leert welke kennis hiervoor nodig is en hoe je beroepsmatig handelt. Zo kun jij straks leerlingen helpen in het maken van de juiste keuze voor een beroep of vervolgopleiding. Bij deze lerarenopleiding volg je het voltijdprogramma, maar dan op afstand. Je studeert wekelijks 30 tot 40 uur, waarvan 1 of 2 dagen stage. Een aantal keer heb je les op onze campus in Zwolle.