Leerkrachtvaardigheden zijn de vaardigheden die een leraar moet bezitten, niet alleen om goed onderwijs te geven, maar ook om een positief pedagogisch klimaat te realiseren. Verschillende vaardigheden hebben verschillende doelen. Denk bijvoorbeeld aan didactische vaardigheden om te kunnen lesgeven maar ook vaardigheden die bijdragen aan de verhoging van de onderwijskwaliteit. Leerkrachtvaardigheden zijn cruciaal om actief bij te dragen aan de kwaliteit van de school, de klas en het lesmateriaal. Wanneer je deze vaardigheden blijft trainen zul je je als leraar blijven ontwikkelen en blijf je op de hoogte van de nieuwste pedagogische en didactische ontwikkelingen.

Bekijk ons brede aanbod van boeken en opleidingen om jouw leerkrachtvaardigheden verder te ontwikkelen.

Bericht

Van gevoel naar kwaliteit met een onderbouwd sollicitatiegesprek

Hoe voer jij je sollicitatiegesprekken? Het klassieke sollicitatiegesprek is vaak ad hoc. Niet alle kandidaten krijgen dezelfde vragen en de beoordeling gebeurt op basis van ‘klik’ of ‘onderbuik’. Dat maakt het gesprek gevoelig voor onjuiste inschatting en beoordeling. Onderzoek binnen de arbeids- en organisatiepsychologie laat zien dat ongestructureerde sollicitatiegesprekken slechts beperkt kunnen voorspellen hoe iemand in de toekomst zal functioneren. Zeker […]

Onderwerpen

Observeren Expliciete directe instructie Klassenmanagement Didactiek Pedagogiek Taakgericht werken Spreek- en presentatievaardigheden

Opleidingen in dit Thema

Verbinden met talent

‘Verbinden met talent’ is een programma van tien maanden voor teams waarin persoonlijke ontwikkeling, plezier…

KIEM Institute

Opleiding Privacy Officer (klassikaal)

Een praktijkopleiding Privacy Officer die de deelnemer voorbereidt op de rol van Privacy Officer (PO)…

AVG-trainingen

Toetsontwikkeling

Een cursus om écht goede toetsvragen en toetsen te leren opstellen.

Noordhoff Academy

Leerlingen met dyslexie ondersteunen en begeleiden

Wil jij leren hoe je leerlingen met dyslexie in jouw klas kunt herkennen, ondersteunen en…

E-WISE

Functioneel geletterd met TOS – lezen

In deze cursus leert u de taalleesaanpak van leerlingen met een TOS te optimaliseren. Wat…

KWeC

Talent en motivatie analyse

Om jouw talent en dat van jouw team te ontdekken maken wij gebruik van de…

KIEM Institute

LEFgozers

Veel jongens struggelen in de puberteit met mannelijkheid en machogedrag. In de hoop respect te…

Rutgers

Boeken

Gedist?

Debby Dacier – van Alphen, Hans Puper, Annemiek Fransen

Bewegen in en om school

Mirka Janssen

Handboek voor elke zorgcoördinator

Marinka Brandwijk-Kok, Leendert van Genderen en Aaldert van der Horst

Inspiratie over de grens

Karin Westerbeek, Denise Bontje, Nadine de Roode

Auti-communicatie

Colette de Bruin

Opnieuw de gelukkige klas

Erik Elferink, Renée Olman, Marja Veen

Boek

Zicht op de les

Het leren van leerlingen is mede afhankelijk van de kwaliteit van de lessen die leraren geven. Door zicht te hebben op de les en de kwaliteit ervan te bepalen weet je wat een leraar goed doet en wat eventueel verbeterpunten zijn. Zo kan er gericht worden gewerkt aan verbetering van lessen, bij individuele leraren of in het schoolteam. Dit is echter gemakkelijker gezegd dan gedaan. Want wat is een goede les? En hoe meet je de kwaliteit daarvan?

New Heroes Onderwijs

Blijf op de hoogte! Schrijf je in op onze maandelijkse nieuwsbrief

Geldzaken