De bestuurder draagt zorg voor het formuleren van de strategische koers, de missie van de organisatie en van de visie op onderwijs. Hij/zij is in staat de maatschappelijke opdracht te vertalen naar de specifieke opdracht voor de eigen organisatie(s) en de gevolgen daarvan voor de positionering van die organisatie(s).
Dit betekent:
Hoe zorg je ervoor dat kunstonderwijs écht onderdeel wordt van de dagelijkse schoolpraktijk, zonder dat het voelt als iets ‘extra’s’ dat er nog bij moet? We weten inmiddels, ook uit onderzoek, hoe waardevol kunst en cultuur zijn. Het gaat namelijk verder dan alleen creatief bezig zijn. Kunst prikkelt de verbeelding, helpt leerlingen om zich beter […]
Wil je als schoolteam leerlingen uitdagen met inspirerend en toekomstgericht onderwijs? In het maatwerktraject Wetenschap en technologie coördinator ontwikkel je de vaardigheden om wetenschap en techniek duurzaam in het onderwijs te verankeren. Je leert hoe je onderzoekend en ontwerpend leren effectief inzet en hoe je collega’s begeleidt bij deze didactiek. Met dit traject zorg je ervoor dat wetenschap en techniek een vanzelfsprekend onderdeel worden van jullie onderwijspraktijk.
Ken je dat knagende gevoel dat er iets speelt bij een leerling, omdat die leerling opeens wel heel stil geworden is? En dat je iets wilt betekenen, maar niet weet hoe je de leerling moet helpen? Helaas is pesten nog steeds een groeiend probleem in het onderwijs. Tijdens de Week tegen Pesten staat pesten centraal. […]
AVG-trainingen