Bij loopbaanontwikkeling gaat het natuurlijk niet alleen om ‘meegaan met de tijd’ om een betere docent voor de leerlingen te zijn. Het gaat er ook om dat jij nog plezier houdt in jouw werk en zin hebt om er nog jaren te werken. Nieuwe dingen blijven leren, doelen stellen en groeien dragen daar zeker aan bij. Maar hoe begin je? De eerste stap is door jezelf de vraag te stellen of je beter wilt worden in wat je doet of juist nieuwe gebieden wilt verkennen en een andere richting in wilt slaan.

Lees het artikel Heb jij nog plezier in je werk

Bericht

Wat is nu echt de meerwaarde van kunst- en cultuuronderwijs?

Hoe zorg je ervoor dat kunstonderwijs écht onderdeel wordt van de dagelijkse schoolpraktijk, zonder dat het voelt als iets ‘extra’s’ dat er nog bij moet? We weten inmiddels, ook uit onderzoek, hoe waardevol kunst en cultuur zijn. Het gaat namelijk verder dan alleen creatief bezig zijn. Kunst prikkelt de verbeelding, helpt leerlingen om zich beter […]

Scholing

Basis Kwalificatie onderwijs (BKO)

De training zit boordevol oefeningen op het gebied van didactische- en pedagogische basisvaardigheden zoals: een goede les ontwerpen, didactische keuzes maken, rekening houden met de context van een groep, goede vragen stellen, didactische werkvormen gebruiken, leerlingen mediawijs maken, leerlingen motiveren, goed klassenmanagement, leerlingen coachen, een goede summatieve- en formatieve toets maken en natuurlijk ook om het bewust docentschap: wie ben jezelf en wat zijn jouw leerdoelen en jouw visie op leren.