Bij de organisatie van de school komt veel kijken en zijn verschillende partijen betrokken. Er is de schoolleiding, bijvoorbeeld een directeur en de teamleiders, maar daarnaast zijn er ook de medezeggenschap en het bestuur. Deze verschillende partijen werken samen om te komen tot een onderwijsvisie, maken op basis daarvan onderwijs- en actieplannen en werken samen aan de kwaliteit van de school en de onderwijsverbetering. Veel scholen betrekken de MR al in het begin van de totstandkoming van actieplannen, bijvoorbeeld door ontwerpsessies met personeel, ouders en leerlingen. Zo heb je via de MR inspraak als het gaat om de onderwijsvisie, actieplannen en dus de kwaliteit van de school.

Lees onze gerelateerde onderwerpen en het artikel Inspraak schoolvisie en actieplannen

Bericht

Wat is nu echt de meerwaarde van kunst- en cultuuronderwijs?

Hoe zorg je ervoor dat kunstonderwijs écht onderdeel wordt van de dagelijkse schoolpraktijk, zonder dat het voelt als iets ‘extra’s’ dat er nog bij moet? We weten inmiddels, ook uit onderzoek, hoe waardevol kunst en cultuur zijn. Het gaat namelijk verder dan alleen creatief bezig zijn. Kunst prikkelt de verbeelding, helpt leerlingen om zich beter […]

Scholing