Hoe blijf je gezond als leidinggevende in het onderwijs?
Als leidinggevende in het onderwijs draag je een grote verantwoordelijkheid. Je begeleidt je team en bent betrokken bij de kwaliteit van het onderwijs. Dit kan soms
BLOG
Realistische doelen, echte impact: tips om je lessen te verbeteren
Als leraar wil je je leerlingen het beste bieden, maar de druk om alles te doen kan overweldigend zijn. Het stellen van realistische doelen kan je
meer lezen over dit thema
Wat betekent gemeentelijk arbeidsmarktbeleid voor mijn mbo‑locatie?
Vanaf 2026 zijn gemeenten, mbo-instellingen en het UWV door de nieuwe wet ‘Van school naar duurzaam werk’ verplicht om intensiever samen te werken binnen de 35 arbeidsmarktregio’s. Door gezamenlijke plannen te maken, wordt het onderwijsaanbod direct afgestemd op de regionale arbeidsmarktvraag. Deze samenwerking heeft als doel om mbo-studenten, met een specifieke focus op kwetsbare jongeren, sneller en beter te begeleiden naar een passende plek op de arbeidsmarkt. Welke gemeentelijke samenwerkingen wil jij versterken?
Groeimindset in de praktijk: ontwikkelen waar nodig
Ook jij hebt bepaalde overtuigingen als het gaat over je functioneren in het onderwijs. Vaak zijn die overtuigingen impliciet, toch sturen ze wel hoe je omgaat met uitdagingen, feedback en verandering. Daarom is het van belang om je mindset te ontwikkelen, zodat je kunt focussen op groei in je vak als onderwijsprofessional.
Hoe voer ik de moeilijke gesprekken op school?
Lastige gesprekken horen ook bij je werk als leraar. Of het nu gaat om een mentorgesprek met een leerling, een gesprek met ouders over niveauadvies of