Ieder kind heeft recht op een zo volledig mogelijke ontplooiing van zijn persoonlijkheid, talenten en geestelijke en lichamelijke vermogens. Dit staat zo opgenomen in de Rechten van het Kind. Passend onderwijs is er voor leerlingen die extra hulp nodig hebben, zoals kinderen met een fysieke handicap, ernstige dyslexie of hoogbegaafden. Dit vindt zo veel mogelijk plaats in het reguliere onderwijs, waarbij aanpassingen worden gedaan om onderwijs passend te maken voor de leerling.

Speciaal onderwijs is er voor leerlingen met een lichamelijke, zintuigelijke of verstandelijke beperking of voor leerlingen met psychische stoornissen en gedragsproblemen die intensieve zorg nodig hebben. Het gaat hierbij om leerlingen waarbij de zorg in het reguliere onderwijs niet voldoende is.

Meer weten over passend en speciaal onderwijs? Bekijk dan de verschillende onderwerpen van dit thema!

Bericht

Van gevoel naar kwaliteit met een onderbouwd sollicitatiegesprek

Hoe voer jij je sollicitatiegesprekken? Het klassieke sollicitatiegesprek is vaak ad hoc. Niet alle kandidaten krijgen dezelfde vragen en de beoordeling gebeurt op basis van ‘klik’ of ‘onderbuik’. Dat maakt het gesprek gevoelig voor onjuiste inschatting en beoordeling. Onderzoek binnen de arbeids- en organisatiepsychologie laat zien dat ongestructureerde sollicitatiegesprekken slechts beperkt kunnen voorspellen hoe iemand in de toekomst zal functioneren. Zeker […]

Scholing

IPC Coördinatoropleiding

Deze IPC-opleiding maakt een coördinator van je. Leerkrachten van Curriculum 10-14 zijn ook welkom. De IPC-coördinator is de kartrekker van IPC of Curriculum 10-14 binnen de school en onderhoudt de contacten met de (IPC-)trainer. Zo help je het schoolteam om IPC en Curriculum 10-14 beter te gebruiken en zie je welke stappen er te maken zijn in de ontwikkeling van de school. De IPC-coördinatoropleiding bestaat uit praktijkopdrachten op school, vier online en vijf fysieke bijeenkomsten. De uitwisseling van ervaringen met elkaar speelt daarbij een belangrijke rol.