Leiderschapspraktijken voor schoolleiders
Als schoolleider heb je een cruciale rol. Je bent niet alleen verantwoordelijk voor het dagelijkse reilen en zeilen, maar ook voor het vormgeven van een visie
BLOG
Toekomstgericht onderwijs, wat betekent dat voor mijn onderwijspraktijk?
Het Nederlandse curriculum is al sinds 2006 grotendeels ongewijzigd. Omdat de samenleving en het onderwijsveld sterk zijn veranderd, werkt SLO samen met leraren, schoolleiders, vakverenigingen en
meer lezen over dit thema
Hoe voer ik de moeilijke gesprekken op school?
Lastige gesprekken horen ook bij je werk als leraar. Of het nu gaat om een mentorgesprek met een leerling, een gesprek met ouders over niveauadvies of
Wendbaarheid in het onderwijs is professioneel blijven bewegen in een veranderende praktijk
Nieuwe curricula, andere verwachtingen van leerlingen en ouders, technologische ontwikkelingen en maatschappelijke vraagstukken zijn constant aan de orde in het onderwijs. Voor onderwijsprofessionals zoals jij betekent dit dat vertrouwde werkwijzen niet altijd meer volstaan. Het vermogen om mee te bewegen zonder jezelf te verliezen wordt daarmee een essentiële professionele kwaliteit. Hoe ontwikkel je deze kwaliteit?
Systemisch lesgeven: wat speelt er onder de oppervlakte in de klas?
In het klaslokaal speelt er altijd meer dan wat we met het blote oog waarnemen. We zien kinderen die opletten of juist afgeleid zijn, leerlingen die