Dit is waarschijnlijk de belangrijkste reden dat je leraar bent: verbinding met je leerlingen. Wat heb jij als leraar nodig om sterk(er) voor de klas te staan, juist om er te kunnen zijn voor leerlingen en die leraar te zijn die het verschil maakt? Het verschil maken hoeft niet groots te zijn, het zijn juist vaak de kleine dingen die er toe doen. Zoals de (extra) aandacht bij het verlies van een familielid of de docent op de middelbare school die de leerling een paar tips geeft waarna het huiswerk maken beter lukt. Dat je leerlingen ziet, zorgt voor de verbinding. Die verbinding is de basis om uiteindelijk tot leren te komen en te ontwikkelen.

Meer leren over het omgaan met je leerlingen in de klas? Bekijk dan de verschillende onderwerpen van dit thema!

Bericht

Van gevoel naar kwaliteit met een onderbouwd sollicitatiegesprek

Hoe voer jij je sollicitatiegesprekken? Het klassieke sollicitatiegesprek is vaak ad hoc. Niet alle kandidaten krijgen dezelfde vragen en de beoordeling gebeurt op basis van ‘klik’ of ‘onderbuik’. Dat maakt het gesprek gevoelig voor onjuiste inschatting en beoordeling. Onderzoek binnen de arbeids- en organisatiepsychologie laat zien dat ongestructureerde sollicitatiegesprekken slechts beperkt kunnen voorspellen hoe iemand in de toekomst zal functioneren. Zeker […]

Scholing

Executieve Functies bij kinderen en jongeren

In de cursus ‘Executieve Functies bij kinderen en jongeren’ wordt ingegaan op verschillende executieve functies zoals het werkgeheugen, inhibitie en flexibiliteit. We starten bij de theorie en kennis uit wetenschappelijk onderzoek. Wat is er bekend over de ontwikkeling van executieve functies? Maar er wordt nadrukkelijk ook gekeken naar executieve functies in de praktijk.