Dyslexie betekent letterlijk ‘niet goed kunnen lezen’. Dit komt erop neer dat leerlingen met dyslexie een hardnekkig probleem hebben bij spelling en lezen op woordniveau. Kenmerken van dyslexie zijn het omdraaien van letters (‘b’ en ‘d’) en het door elkaar halen van letters (‘dorp’ en ‘drop’). 

Ondanks veel oefenen, blijven leerlingen met dyslexie moeite houden met spellen en lezen. Daarom is het belangrijk om als leerkracht deze leerlingen goed te helpen in de klas. Vaak krijgen leerlingen met dyslexie al extra tijd voor hun taken, maar ook zorgen voor zo min mogelijk afleiding en het geven van korte, duidelijke opdrachten kunnen de leerling helpen.  

Meer leren over omgaan met dyslexie in de klas? Bekijk dan ons aanbod! 

Van gevoel naar kwaliteit met een onderbouwd sollicitatiegesprek 

Hoe voer jij je sollicitatiegesprekken? Het klassieke sollicitatiegesprek is vaak ad hoc. Niet alle kandidaten krijgen dezelfde vragen en de beoordeling gebeurt op basis van ‘klik’ of ‘onderbuik’. Dat maakt het gesprek gevoelig voor onjuiste inschatting en beoordeling. Onderzoek binnen de arbeids- en organisatiepsychologie laat zien dat ongestructureerde sollicitatiegesprekken slechts beperkt kunnen voorspellen hoe iemand in de toekomst zal functioneren. Zeker […]

Johansen-IAS

Johansen-IAS is een Individuele Auditieve Stimulatie Training voor kinderen en volwassenen. Het is een individuele…

Sterker personeel in het onderwijs: zo pakt Stichting Prodas het aan

Met het tekort aan medewerkers in het onderwijs is het belangrijker dan ooit om te investeren in talentmanagement, zodat je team energiek en betrokken blijft. Maar hoe pak je dat aan, zeker als tijd schaars is? Stichting Prodas laat zien hoe zij dit succesvol doen, met praktische tips van personeelsadviseurs Jolanda van Loon en Marjolein […]