Driekwart van de docenten (in het vo) doet meer dan alleen lesgeven en heeft een extra rol bijvoorbeeld als mentor, sectieleider, excursie-coördinator, coach. Veel leraren vinden het belangrijk voor de ontwikkeling van hun loopbaan, willen het leren van leerlingen verbeteren of doen het voor de uitdaging. In het po wordt de ‘normtaak’ gehanteerd, die is vastgelegd in de CAO. Iedere school is zelf verantwoordelijk voor de taakverdeling binnen het onderwijsteam. Er zijn veel trainingen en boeken die je kunnen helpen bij het verlagen van de werkdruk, organiseren, timemanagement en persoonlijke effectiviteit. Ook kun je door (bij)scholing jouw taak of rol binnen de organisatie versterken. Bijvoorbeeld voor meer medezeggenschap of deelname aan de MR.

Wil jij je meer verdiepen in dit thema? Bekijk dan eens onze opleidingen en boeken.

Bericht

Wendbaarheid in het onderwijs is professioneel blijven bewegen in een veranderende praktijk

Nieuwe curricula, andere verwachtingen van leerlingen en ouders, technologische ontwikkelingen en maatschappelijke vraagstukken zijn constant aan de orde in het onderwijs. Voor onderwijsprofessionals zoals jij betekent dit dat vertrouwde werkwijzen niet altijd meer volstaan. Het vermogen om mee te bewegen zonder jezelf te verliezen wordt daarmee een essentiële professionele kwaliteit. Hoe ontwikkel je deze kwaliteit?

Scholing

Uitvoering Plan van Aanpak RI&E

Je hebt op jouw school de Risico Inventarisatie & Evaluatie (RI&E) uitgevoerd of laten uitvoeren. Hieruit komen knelpunten naar voren die staan vermeld in het Plan van Aanpak. Je wilt aan de slag om de knelpunten aan te pakken, maar hoe doe je dat? Waar begin je en wie controleert of alles is uitgevoerd? Deze training geeft je tips om effectief aan de slag te gaan met de knelpunten uit het Plan van Aanpak én wat je moet doen als je deze hebt opgelost.