Tijdens de puberteit vindt er ook een ‘snoeiproces’ in de hersenen plaats. Waarbij alleen nuttige verbindingen behouden worden en de communicatie in de hersenen wordt geoptimaliseerd. Deze optimalisatie gebeurt niet in alle hersengebieden tegelijk. Door dit proces in combinatie met ‘rondgierende’ hormonen raken de puberhersenen tijdelijk uit balans. 

Door als onderwijsprofessional te begrijpen hoe het puberbrein werkt, hoe de ontwikkeling tijdens de puberteit verloopt, kan er een praktische vertaalslag gemaakt worden naar de praktijk. Met deze ‘know-how’ heb je handvatten hoe je tieners betrekt bij je les, maar ook hoe je ze begeleidt in onze snel veranderende samenleving. Zo komt bijvoorbeeld burn-out steeds meer voor in deze doelgroep.

Meer over het puberbrein en de ontwikkeling in deze leeftijdsfase? Bekijk onze opleidingen en boeken.

Wat is nu echt de meerwaarde van kunst- en cultuuronderwijs?

Hoe zorg je ervoor dat kunstonderwijs écht onderdeel wordt van de dagelijkse schoolpraktijk, zonder dat het voelt als iets ‘extra’s’ dat er nog bij moet? We weten inmiddels, ook uit onderzoek, hoe waardevol kunst en cultuur zijn. Het gaat namelijk verder dan alleen creatief bezig zijn. Kunst prikkelt de verbeelding, helpt leerlingen om zich beter […]

Wil je als schoolteam leerlingen uitdagen met inspirerend en toekomstgericht onderwijs? In het maatwerktraject Wetenschap en technologie coördinator ontwikkel je de vaardigheden om wetenschap en techniek duurzaam in het onderwijs te verankeren. Je leert hoe je onderzoekend en ontwerpend leren effectief inzet en hoe je collega’s begeleidt bij deze didactiek. Met dit traject zorg je ervoor dat wetenschap en techniek een vanzelfsprekend onderdeel worden van jullie onderwijspraktijk.