Het is belangrijk dat ouders betrokken zijn bij het onderwijs van hun kind. Hierbij is het vooral van belang dat de ouder het kind steunt en betrokken is in het onderwijsproces. Voor de leraar betekent dit dat het voeren van oudergesprekken belangrijk is. Leraren blijken echter vaak stress te ervaren tijdens het voeren van deze gesprekken. Zij geven daardoor vooral informatie in plaats van het uitwisselen van informatie.  

Om oudergesprekken goed te kunnen uitvoeren, kunnen leraren baat hebben bij extra ondersteuning, kennis en vaardigheden. Hierdoor kan je er onder andere voor zorgen dat er een dialoog met de ouders ontstaat, wat de kwaliteit van het gesprek ten goede doet.

Wil je meer weten over oudergesprekken? Kijk dan vooral naar ons aanbod!

Wat betekent gemeentelijk arbeidsmarktbeleid voor mijn mbo‑locatie?  

Vanaf 2026 zijn gemeenten, mbo-instellingen en het UWV door de nieuwe wet ‘Van school naar duurzaam werk’ verplicht om intensiever samen te werken binnen de 35 arbeidsmarktregio’s. Door gezamenlijke plannen te maken, wordt het onderwijsaanbod direct afgestemd op de regionale arbeidsmarktvraag. Deze samenwerking heeft als doel om mbo-studenten, met een specifieke focus op kwetsbare jongeren, sneller en beter te begeleiden naar een passende plek op de arbeidsmarkt. Welke gemeentelijke samenwerkingen wil jij versterken? 

Offline en opgeladen: leraren beschermen tegen voortdurend bereikbaar zijn

In een tijd waarin technologie steeds meer ons leven binnendringt, worden de grenzen tussen werk en privé voor leraren steeds vager. Dit artikel verkent waarom het beschermen van de persoonlijke tijd van leraren cruciaal is en hoe scholen hen kunnen ondersteunen bij het recht om te ‘ontkoppelen’ buiten de schooluren.