In jouw klas heb je te maken met verschillen in intelligentie bij de leerlingen, maar wanneer is een leerling hoogbegaafd en hoe begeleidt je een hoogbegaafde leerling?
Een leerling is hoogbegaafdheid als hij of zij een IQ heeft van boven de 130. Maar hoogbegaafdheid is meer dan alleen intelligentie. Hoogbegaafde leerlingen hebben een andere manier van denken en doen. Zo zijn kenmerken van hoogbegaafdheid creativiteit, doorzettingsvermogen en behoefte aan autonomie.
Omdat hoogbegaafde leerlingen intelligent zijn, wordt gedacht dat ze goed presteren op school. Maar als ze niet genoeg worden uitgedaagd, kunnen ze onderpresteren. Hoogbegaafde leerlingen werken en denken sneller en hebben meer behoefte aan zelfsturing. Als leerkracht kan je hier je instructie op aanpassen, door de leerstof compact te houden en door het geven van uitdagende opdrachten.
Meer weten over hoe om te gaan met hoogbegaafdheid in de klas? Bekijk dan ons aanbod!
Volgens de Onderwijsraad (2025) groeit in Nederland ongeveer één op de twaalf kinderen op in armoede. Dat zijn meerdere leerlingen per klas en een nog grotere groep op schoolniveau. Zij krijgen minder kansen om mee te doen, mogelijkheden om te te leren en zich gezien te voelen. Of het nu in groep 6 is, of in de derde klas van het vwo, […]
Als intern begeleider bewaak je de kwaliteit van het ondersteuningsbeleid binnen je school. Je coacht jouw collega’s in de ondersteuning …
In een tijd waarin technologie steeds meer ons leven binnendringt, worden de grenzen tussen werk en privé voor leraren steeds vager. Dit artikel verkent waarom het beschermen van de persoonlijke tijd van leraren cruciaal is en hoe scholen hen kunnen ondersteunen bij het recht om te ‘ontkoppelen’ buiten de schooluren.
AVG-trainingen 
BiOND 
E-WISE