Bij loopbaanontwikkeling gaat het natuurlijk niet alleen om ‘meegaan met de tijd’ om een betere docent voor de leerlingen te zijn. Het gaat er ook om dat jij nog plezier houdt in jouw werk en zin hebt om er nog jaren te werken. Nieuwe dingen blijven leren, doelen stellen en groeien dragen daar zeker aan bij. Maar hoe begin je? De eerste stap is door jezelf de vraag te stellen of je beter wilt worden in wat je doet of juist nieuwe gebieden wilt verkennen en een andere richting in wilt slaan.

Lees het artikel Heb jij nog plezier in je werk

Bericht

Van gevoel naar kwaliteit met een onderbouwd sollicitatiegesprek

Hoe voer jij je sollicitatiegesprekken? Het klassieke sollicitatiegesprek is vaak ad hoc. Niet alle kandidaten krijgen dezelfde vragen en de beoordeling gebeurt op basis van ‘klik’ of ‘onderbuik’. Dat maakt het gesprek gevoelig voor onjuiste inschatting en beoordeling. Onderzoek binnen de arbeids- en organisatiepsychologie laat zien dat ongestructureerde sollicitatiegesprekken slechts beperkt kunnen voorspellen hoe iemand in de toekomst zal functioneren. Zeker […]

Scholing

Decanaat en loopbaanbegeleiding

Jij als decaan bent de regisseur in het loopbaan- en oriëntatietraject dat leerlingen doorlopen. De decaan reikt ze de instrumenten aan om hun talenten, mogelijkheden en wensen voor de toekomst te ontdekken. Centraal in deze training staat zowel de beginnende als de ervaren decaan die beiden binnen de schoolorganisatie hun weg aan het verkennen zijn of hun positie opnieuw willen belichten of aanscherpen.