Hoe herken je leer- en faalangsten in de klas en hoe help je leerlingen die last hebben van dit soort angsten?
Leerlingen met leer- en faalangsten zijn vaak bang om fouten te maken en niet aan verwachtingen te voldoen. Door deze angst om te falen, loopt de leerling vast. Een leerling kan bijvoorbeeld een black-out krijgen tijdens een toets. Hierdoor presteren leerlingen met leer- en faalangsten vaak onder hun niveau.
Kenmerken van leerlingen met leer- en faalangsten zijn stil worden, maar ook juist stoer gedrag vertonen. Ze kunnen overmatig vragen gaan stellen, of geen vragen meer stellen. Hierdoor is het herkennen van deze angsten moeilijk. Als leerkracht kan je leerlingen helpen door duidelijk te maken dat fouten maken mag, dat meetellen niet afhangt van hoge prestaties en door positieve opmerkingen te maken.
Meer leren over omgaan met leer- en faalangsten in de klas? Bekijk dan ons aanbod!
Volgens de Onderwijsraad (2025) groeit in Nederland ongeveer één op de twaalf kinderen op in armoede. Dat zijn meerdere leerlingen per klas en een nog grotere groep op schoolniveau. Zij krijgen minder kansen om mee te doen, mogelijkheden om te te leren en zich gezien te voelen. Of het nu in groep 6 is, of in de derde klas van het vwo, […]
Als intern begeleider bewaak je de kwaliteit van het ondersteuningsbeleid binnen je school. Je coacht jouw collega’s in de ondersteuning …
In een tijd waarin technologie steeds meer ons leven binnendringt, worden de grenzen tussen werk en privé voor leraren steeds vager. Dit artikel verkent waarom het beschermen van de persoonlijke tijd van leraren cruciaal is en hoe scholen hen kunnen ondersteunen bij het recht om te ‘ontkoppelen’ buiten de schooluren.
AVG-trainingen 
OKM Onderwijs 
Onderwijs Maak Je Samen 
Onderwijz