Hoogbegaafdheid

In jouw klas heb je te maken met verschillen in intelligentie bij de leerlingen, maar wanneer is een leerling hoogbegaafd en hoe begeleidt je een hoogbegaafde leerling? 

Een leerling is hoogbegaafdheid als hij of zij een IQ heeft van boven de 130. Maar hoogbegaafdheid is meer dan alleen intelligentie. Hoogbegaafde leerlingen hebben een andere manier van denken en doen. Zo zijn kenmerken van hoogbegaafdheid creativiteit, doorzettingsvermogen en behoefte aan autonomie.  

Omdat hoogbegaafde leerlingen intelligent zijn, wordt gedacht dat ze goed presteren op school. Maar als ze niet genoeg worden uitgedaagd, kunnen ze onderpresteren. Hoogbegaafde leerlingen werken en denken sneller en hebben meer behoefte aan zelfsturing. Als leerkracht kan je hier je instructie op aanpassen, door de leerstof compact te houden en door het geven van uitdagende opdrachten.  

Meer weten over hoe om te gaan met hoogbegaafdheid in de klas? Bekijk dan ons aanbod! 

Bericht

Van gevoel naar kwaliteit met een onderbouwd sollicitatiegesprek 

Hoe voer jij je sollicitatiegesprekken? Het klassieke sollicitatiegesprek is vaak ad hoc. Niet alle kandidaten krijgen dezelfde vragen en de beoordeling gebeurt op basis van ‘klik’ of ‘onderbuik’. Dat maakt het gesprek gevoelig voor onjuiste inschatting en beoordeling. Onderzoek binnen de arbeids- en organisatiepsychologie laat zien dat ongestructureerde sollicitatiegesprekken slechts beperkt kunnen voorspellen hoe iemand in de toekomst zal functioneren. Zeker […]

Boeken
Scholingen
Uitgelicht

Pesten neemt toe: hoe jij als leraar het verschil kunt maken 

Ken je dat knagende gevoel dat er iets speelt bij een leerling, omdat die leerling opeens wel heel stil geworden is? En dat je iets wilt betekenen, maar niet weet hoe je de leerling moet helpen? Helaas is pesten nog steeds een groeiend probleem in het onderwijs. Tijdens de Week tegen Pesten staat pesten centraal. […]