Leerlingen kunnen wel eens brutaal, ongehoorzaam of boos zijn. Gebeurt dit vaak en gedurende een lange tijd zodat het gedrag nadelige gevolgen heeft voor de leerling? Dan spreken we van gedragsproblemen. Denk bijvoorbeeld aan opstandig gedrag, liegen, agressie en ongevoeligheid. Gedragsproblemen kunnen zorgen voor een negatief zelfbeeld, sociale uitsluiting en zelfs leiden naar crimineel gedrag. Als onderwijsprofessional kun je gedragsproblemen signaleren en bijdragen aan de behandeling, zodat de leerling en de omgeving kunnen leren hoe er met het gedrag kan worden omgegaan. Ook scholen worden gevraagd om actief bij te dragen aan preventie van gedragsproblemen door middel van interventies zoals klassenmanagement en individuele handelingsplannen.

Bekijk ons aanbod voor meer informatie over gedragsproblemen

Van gevoel naar kwaliteit met een onderbouwd sollicitatiegesprek 

Hoe voer jij je sollicitatiegesprekken? Het klassieke sollicitatiegesprek is vaak ad hoc. Niet alle kandidaten krijgen dezelfde vragen en de beoordeling gebeurt op basis van ‘klik’ of ‘onderbuik’. Dat maakt het gesprek gevoelig voor onjuiste inschatting en beoordeling. Onderzoek binnen de arbeids- en organisatiepsychologie laat zien dat ongestructureerde sollicitatiegesprekken slechts beperkt kunnen voorspellen hoe iemand in de toekomst zal functioneren. Zeker […]

Hoe blijf je gezond als leidinggevende in het onderwijs?

Als leidinggevende in het onderwijs draag je een grote verantwoordelijkheid. Je begeleidt je team en bent betrokken bij de kwaliteit van het onderwijs. Dit kan soms zwaar drukken op je eigen welzijn. Daarom is het belangrijk om actief te werken aan je gezondheid, zowel fysiek als mentaal. Hieronder vind je praktische tips die je direct […]