Curriculum ontwikkelen

Hoe ontwikkel je een goed en effectief curriculum? 

Een curriculum is het leerplan van de school, waarin de inhoud en de doelen staan van wat de leerlingen of studenten moeten leren. In het curriculum bepaalt de school onder andere wat de vakken zijn die gegeven worden en de onderwerpen die behandeld moeten worden. Vanuit het ministerie van Onderwijs worden de kerndoelen en de eindtermen vastgesteld. Scholen richten dan het curriculum in naar hun eigen visie, maar wel op basis van de wettelijke eisen vanuit de overheid. 

Onderwijsprofessionals, onderwijsorganisaties én de overheid zijn het met elkaar eens: het huidige curriculum sluit niet meer aan bij de ontwikkelingen van onze maatschappij. Daarom is er hard gewerkt om het curriculum te verbeteren. Het nieuwe curriculum moet leerlingen beter voorbereiden op de toekomst.  

Meer weten over het curriculum? Bekijk onze opleidingen, boeken en artikelen. 

Bericht

Van gevoel naar kwaliteit met een onderbouwd sollicitatiegesprek 

Hoe voer jij je sollicitatiegesprekken? Het klassieke sollicitatiegesprek is vaak ad hoc. Niet alle kandidaten krijgen dezelfde vragen en de beoordeling gebeurt op basis van ‘klik’ of ‘onderbuik’. Dat maakt het gesprek gevoelig voor onjuiste inschatting en beoordeling. Onderzoek binnen de arbeids- en organisatiepsychologie laat zien dat ongestructureerde sollicitatiegesprekken slechts beperkt kunnen voorspellen hoe iemand in de toekomst zal functioneren. Zeker […]

Boeken
Scholingen

De pleger in beeld

Seksueel grensoverschrijdend gedrag wordt lang niet altijd herkend door jongeren. Met deze online cursus vergroot…
Rutgers
Uitgelicht

Hoe blijf je gezond als leidinggevende in het onderwijs?

Als leidinggevende in het onderwijs draag je een grote verantwoordelijkheid. Je begeleidt je team en bent betrokken bij de kwaliteit van het onderwijs. Dit kan soms zwaar drukken op je eigen welzijn. Daarom is het belangrijk om actief te werken aan je gezondheid, zowel fysiek als mentaal. Hieronder vind je praktische tips die je direct […]