Neuropsychologie en executieve functies

Executieve vaardigheden zijn net zo belangrijk als intelligentie bij succes op school. Hoe help je leerlingen bij het ontwikkelen van deze vaardigheden? 

Executieve functies zijn de uitvoerende functies van je hersenen, en hebben dus een neuropsychologische basis. Executieve functies zijn bijvoorbeeld plannen, emotieregulatie en het gebruik van het werkgeheugen. Executieve functies gebruik je niet apart, maar in samenhang met elkaar. Daarom is het belangrijk dat alle executieve vaardigheden goed worden ontwikkeld. 

Leerlingen kunnen erg verschillen in hoe ver ontwikkeld ze zijn in hun executieve functies. Vaak is dit een normale variatie, maar er kan ook sprake zijn van een probleem. Als leerkracht kun je leerlingen helpen door veel te herhalen en tijd te vrij te maken voor de executieve functies. Neem aan het eind van de les bijvoorbeeld even een momentje om te reflecteren.  

Meer leren over neuropsychologie en executieve functies? Bekijk dan ons aanbod! 

Bericht

Van gevoel naar kwaliteit met een onderbouwd sollicitatiegesprek 

Hoe voer jij je sollicitatiegesprekken? Het klassieke sollicitatiegesprek is vaak ad hoc. Niet alle kandidaten krijgen dezelfde vragen en de beoordeling gebeurt op basis van ‘klik’ of ‘onderbuik’. Dat maakt het gesprek gevoelig voor onjuiste inschatting en beoordeling. Onderzoek binnen de arbeids- en organisatiepsychologie laat zien dat ongestructureerde sollicitatiegesprekken slechts beperkt kunnen voorspellen hoe iemand in de toekomst zal functioneren. Zeker […]

Scholing

Kleutertaal

Leer in één dag meer over het stimuleren van de taalontwikkeling bij kleuters

Boeken
Scholingen
Uitgelicht

Realistische doelen, echte impact: tips om je lessen te verbeteren

Als leraar wil je je leerlingen het beste bieden, maar de druk om alles te doen kan overweldigend zijn. Het stellen van realistische doelen kan je helpen die druk te verlichten en tegelijkertijd je effectiviteit in de klas te vergroten. Dit artikel biedt praktische strategieën om je tijd te prioriteren, je energie te richten op […]