Misschien denk je “wat raar, hoogbegaafde kinderen versnellen juist wel”. Nou, eigenlijk niet. Je versnelt het kind niet, het leert alleen sneller ten opzichte van andere kinderen. De term versnellen heeft in Nederland nog steeds een negatieve lading. Dit komt doordat men onvoldoende kennis heeft over de effecten van versnellen, lees: over de effecten van een hoogbegaafd kind in zijn ontwikkeling volgen.
Daarom heb ik deze publicatie geschreven. Om leerkrachten inzichten te geven die gebaseerd zijn op wetenschappelijk onderzoek en niet op onderbuikgevoel en om hen te helpen bij het onderwijzen van hoogbegaafde leerlingen.
In deze eerste Nederlandse glossy over onderwijsaanpassing voor hoogbegaafde kinderen lees je over:
1. wat is hoogbegaafdheid
2. wat hebben hoogbegaafde kinderen nodig
3. waarom versnellen meestal nodig is
4. wat moet op school veranderen
5. hoe kan onderwijs aangepast worden
6. verhalen van ouders en kinderen
7. stappenplan voor onderwijsaanpassing op school
en nog veel meer
