Hoe werk je aan de vermindering van kansenongelijkheid in het onderwijs?
De basis van kansenongelijkheid ligt meestal in de kindertijd door het opleidingsniveau, het inkomen en eventuele taalachterstand van de ouders. Uiteindelijk kan kansenongelijkheid zelfs inkomensongelijkheid veroorzaken. Daarom is het belangrijk om kansenongelijkheid in het onderwijs zoveel mogelijk op te vangen.
Leerlingen met een kansenachterstand hebben extra tijd en aandacht nodig om van 0-1 naar 1-1 te komen. Als onderwijsmedewerker moet je daar dus extra tijd voor vrijmaken. Veel scholen bieden wel opties om jou daarin te ondersteunen, omdat ze daar subsidie voor kunnen krijgen. Het is vooral belangrijk dat je achterstanden signaleert en er in jouw team samen aan werkt om deze leerlingen zo goed mogelijk te helpen.
Wil je meer leren over kansenongelijkheid? Bekijk ons aanbod!
Als aankomende of beginnende schoolleider staat je veel te wachten. Waar moet je bijvoorbeeld op letten tijdens de eerste periode en hoe kun je in je rol groeien samen met je collega’s? We denken graag met je mee en zorgen er met onze tips voor dat jij klaar bent voor deze nieuwe stap in je […]
Sabrina Alhanachi neemt op donderdag 3 april de vijfde en voorlaatste NIVOZ-onderwijsavond voor haar rekening. De titel luidt: ‘Culturele responsiviteit: verbindend en bemoedigend’. Ze geeft – ook vanuit haar eigen bedrijf – lezingen en trainingen, ook op het gebied van kansengelijkheid en professionele leergemeenschappen
Of je nu je eerste 100 of 1000 dagen als schoolleider meemaakt: het is goed om af en toe uit te zoomen. Dit helpt om met meer afstand te kijken naar jouw school en jouw rol in het schoolleiderschap. Waar staat het team? Wat zijn de uitdagingen?
Thomas More Academie