Filosofie: is dat wel iets voor kinderen?
Filosofie, ook wel wijsbegeerte genoemd, is de (wetenschappelijke) zoektocht naar kennis, wijsheid en de aard van dingen. Het idee heerst dat filosofie moeilijk is en daarom niet geschikt is voor kinderen, maar niet is minder waar! Juist door met je leerlingen te filosoferen leren zij om te verwoorden waar ze over denken en welke meningen en ideeën ze hebben, en filosofie wordt een steeds belangrijker deel van onderwijs. In plaats van een ander na te praten, gaan leerlingen middels een filosofisch gesprek zelf kritisch na te denken. Zo’n gesprek is een dialoog, waarbinnen je door middel van redeneren en begripsvorming een vraag beantwoordt.
Hoe ga je filosofie een plek geven in jouw curriculum? Bekijk ons brede aanbod aan opleidingen en boeken om je op weg te helpen.
Wat doet jouw school om een sociaal veilige plek te creëren voor medewerkers én leerlingen? Sociale veiligheid en pesten worden vaak in één adem genoemd, maar het gaat veel verder dan dat. Het draait om preventie, helder beleid, sturing, monitoring, en treffende maatregelen. Sociale veiligheid op de werkvloer is net zo belangrijk als een sociaal […]
Hans Schnitzler is onze gast op de laatste NIVOZ-onderwijsavond van het schooljaar, op woensdag 4 juni in het Rottedamse Dokhuis. Hij houdt zich bezig met het uitwerken van zijn filosofische inzichten rondom thema’s als de invloed van digitalisering op de alledaagse leefwereld, ethiek, onderwijs en burgerschapsvorming.
Beelddenkers hebben vaak het gevoel dat leren niet aan hen besteed is, terwijl ze informatie gewoonweg anders verwerken. Wordt dit niet op tijd ontdekt en door leraren niet goed op ingespeeld, dan kan de leerling de motivatie verliezen. Gelukkig leren we steeds meer over beelddenkers. We spraken beelddenk-expert Natasja Esmeijer over het herkennen van beelddenkers, en hoe je er als leraar mee om kunt gaan.
Marnix Onderwijscentrum