Hoe de straat de school binnendringt

In toenemende mate is er in de grote steden onder jongeren het ontstaan van een straatcultuur waar te nemen. Daarin ontwikkelt zich een cultuur met eigen codes, waarin ondermeer bescherming van de eigen eer, respect, en het voorkomen van gezichtsverlies overheersen. De auteur stelt vast dat deze codes op alle fronten conflicteren met de leefwereld en de cultuur van de school. Er wordt ingegaan op de maatschappelijke relevantie van dit thema, dat uitmondt in de pedagogische driehoek, waarin school, thuis en straat elkaar ontmoeten. In deze situatie is er regelmatig sprake van een mismatch. Het gaat dan om onderling tegenstrijdige socialisatieboodschappen in verschillende domeinen. Er wordt informatie gegeven over de achtergronden van de straatcultuur, met veel voorbeelden. In het laatste hoofdstuk worden suggesties gedaan voor verandering en voor ontmoeting. In veel gevallen gaat het dan om een ingrijpende verandering, waarbij vanuit een totaal ander perspectief gekeken moet worden naar de culturen en de spanningen daartussen. Doelgroep: onderwijs, zorginstellingen, welzijn, gemeenten.