Weerbaarheid gaat over mentaal én fysiek weten hoe je jezelf moet beschermen en wanneer en hoe je grenzen aan moet geven. Genoeg weerbaarheid kan bijvoorbeeld voor leerlingen voorkomen dat ze gepest worden, of dat ze in ieder geval weten hoe ze er goed mee om kunnen gaan. Het gaat ook over het leren omgaan met werkdruk en daar een grens in trekken wanneer dat nodig is. Dat zijn al twee zaken waar de school een rol in speelt. Leerlingen krijgen dit niet altijd mee van huis, of hebben die weerbaarheid in sommige gevallen juist thuis nodig en moeten ergens anders dan thuis de goede voorbeelden leren.

Een veilige leeromgeving: sociale veiligheid en seksuele integriteit op het mbo 

Wist je dat bijna één op de vijf mbo studenten aangeeft weleens pestgedrag te hebben meegemaakt, bij zichzelf of bij anderen? Sociale veiligheid en seksuele integriteit vragen daarom om blijvende aandacht binnen het mbo en om een actieve aanpak vanuit de school. In dit artikel lees je hoe je daar als mbo-instelling concreet invulling aan geeft. 

Wil je van jouw leerlingen actieve lezers maken? Bekwaam je dan via deze leergang in de aanpak Close Reading.

Hoe blijf je gezond als leidinggevende in het onderwijs?

Als leidinggevende in het onderwijs draag je een grote verantwoordelijkheid. Je begeleidt je team en bent betrokken bij de kwaliteit van het onderwijs. Dit kan soms zwaar drukken op je eigen welzijn. Daarom is het belangrijk om actief te werken aan je gezondheid, zowel fysiek als mentaal. Hieronder vind je praktische tips die je direct […]