Feedback geven is het terugkoppelen van de gevolgen van iemands gedrag of prestaties. Feedback kan direct en sturend zijn, maar ook activerend en reflectief. Het doel van feedback geven is het verbeteren van de prestatie en aangeven wat goed gaat om dit te behouden. Feedback is daarom onmisbaar in het onderwijs!

Leerlingen leren van de feedback van de leraar en medeleerlingen. Leraren leren van elkaar. Denk hierbij aan vormen als peerfeedback en intervisiebijeenkomsten. Het is voor het geven en ontvangen van feedback belangrijk dat er een veilig klimaat heerst. Het is fundamenteel dat er een sfeer van veilige onzekerheid heerst: fouten mogen worden gemaakt, hierdoor kan groei ontstaan. 

Wil jij meer weten over feedback geven? Bekijk dan vooral ons aanbod!  

Van gevoel naar kwaliteit met een onderbouwd sollicitatiegesprek 

Hoe voer jij je sollicitatiegesprekken? Het klassieke sollicitatiegesprek is vaak ad hoc. Niet alle kandidaten krijgen dezelfde vragen en de beoordeling gebeurt op basis van ‘klik’ of ‘onderbuik’. Dat maakt het gesprek gevoelig voor onjuiste inschatting en beoordeling. Onderzoek binnen de arbeids- en organisatiepsychologie laat zien dat ongestructureerde sollicitatiegesprekken slechts beperkt kunnen voorspellen hoe iemand in de toekomst zal functioneren. Zeker […]

ENT2R – 4

Ann Van De Wiele, Catherine Verguts, Eveline Mainil, Sarah De Paepe

Hoe onderscheid je jouw school van andere scholen?

In een tijd waarin ouders en leerlingen steeds meer keuzevrijheid hebben, is het belangrijker dan ooit dat scholen zich bewust positioneren en hun unieke identiteit duidelijk communiceren. Dit artikel biedt strategieën en tips die jouw school kunnen helpen om zich te onderscheiden en aantrekkelijker te worden voor nieuwe leerlingen en ouders.