Beter spelen en bewegen met kleuters

Het boek geeft praktische tips en theoretische kennis om een goede bewegingsles aan kleuters te kunnen verzorgen. Daarnaast biedt dit boek verdere verdieping in de basiskennis over kleuters, de mogelijkheden als leerkracht in het speellokaal en de visie op bewegingsonderwijs binnen de schoolorganisatie. In 10 hoofdstukken komt aan de orde: bewegingscultuur en bewegingsonderwijs in historisch perspectief, motorische ontwikkeling en vaardigheid, rechten van het kind, lescriteria, -voorbereiding en -evaluatie.  De motivatietheorie, leerbehoeften, speelkriebels en inzichten in breinleren krijgen aandacht, evenals een didactisch leermodel en passend onderwijs. Het boek bevat leerlijnen, bewegingsthema’s, kernactiviteiten en bewegingsuitdagingen. Een jaarplan bewegingsonderwijs geeft informatie over methodieken en bronnen. Ieder hoofdstuk wordt afgesloten met enkele kennis-, inzicht- en toepassingsvragen.