Dit deel beschrijft hoe leerkrachten van groep 4 tot en met 8 het voortgezet technisch leesonderwijs op effectieve wijze kunnen vormgeven. Wat zijn de kenmerken en hoe kunnen leerkrachten omgaan met de verschillen tussen leerlingen? De auteurs baseren zich op wetenschappelijk onderzoek en geven tips hoe dit om te zetten naar de praktijk.
Dit boek is het vierde deel in de serie Doorgaande leeslijn 3- tot 13-jarigen, uitgegeven door CPS. Deze reeks ondersteunt basisscholen bij het realiseren van een doorgaande lijn in het taal-leesonderwijs. Ook besteedt de serie aandacht aan kenmerken van effectief taal-leesonderwijs in de verschillende groepen.
De auteurs baseren zich op wetenschappelijk onderzoek en geven praktische tips.
