Wapenbezit, van een keukenmes tot aan een vuurwapen, komt steeds meer voor in Nederland, het is dus waarschijnlijk dat je er mee te maken krijgt. Wapenbezit bij leerlingen is voor elke leraar een uitdagende situatie. Er is altijd veel risico dat jij zelf of leerlingen gewond raken. Het is niet gek als je zelf ook bang wordt of in paniek raakt. Gezien wapenbezit onder jongeren wel toeneemt, besteden veel scholen hier ook aandacht aan. Zoals scholing van medewerkers hoe zij om kunnen gaan als de situatie uit de hand (dreigt) te lopen. Maar ook wat je in de aanloop er naartoe kunt doen, wat zijn opvallende signalen om op te merken?  

Meer weten over veiligheid en wapenbezit? Bekijk ons aanbod! 

Van gevoel naar kwaliteit met een onderbouwd sollicitatiegesprek 

Hoe voer jij je sollicitatiegesprekken? Het klassieke sollicitatiegesprek is vaak ad hoc. Niet alle kandidaten krijgen dezelfde vragen en de beoordeling gebeurt op basis van ‘klik’ of ‘onderbuik’. Dat maakt het gesprek gevoelig voor onjuiste inschatting en beoordeling. Onderzoek binnen de arbeids- en organisatiepsychologie laat zien dat ongestructureerde sollicitatiegesprekken slechts beperkt kunnen voorspellen hoe iemand in de toekomst zal functioneren. Zeker […]

Van TikTok tot AI: Zo maak jij jouw klas digitaal slim!

De digitale wereld ontwikkelt zich razendsnel, daarom zijn er door SLO voor het eerst (concept)kerndoelen voor digitale geletterdheid vastgesteld. Als leerkracht kun jij je leerlingen helpen om hierin mee te groeien. In dit artikel leggen we de veranderingen uit en delen we vier praktische tips om jouw klas digitaal slim te maken!