Bericht
Communiceren met ouders: hoe doe je dat?
Leer effectief communiceren met ouders voor een betere relatie en onderwijsresultaten. Ontdek strategieën voor veilig en respectvol overleg.
RTTI
Door middel van het gebruik van RTTI bij opdrachten en toetsen kun je de cognitieve niveaus van jouw leerlingen in kaart brengen. Wat is RTTI precies?
RTTI is een middel om de vier cognitieve niveaus van leren in kaart te brengen. Deze vier cognitieve niveaus zijn: reproductie, toepassing 1, toepassing 2 en inzicht. Reproductie gaat om vragen over uit het hoofd geleerde lesstof. Toepassing 1 gaat om vragen over toepassen van leerstof in bekende situaties, toepassing 2 over toepassen in nieuwe situaties. Inzicht gaat om vragen waarbij de leerling zelf een methode moet bedenken om tot een antwoord te komen.
Door de scores van RTTI te analyseren, kunnen lessen worden aangepast op de behoeftes van leerlingen. Ook kan RTTI gebruikt worden om met leerlingen in gesprek te gaan over hun leerbehoeften en zo krijgen leerlingen meer inzicht in het eigen leerproces.
Meer weten over RTTI en hoe je het toepassen in jouw lessen? Bekijk dan ons aanbod!
Je wil dat leerlingen inzicht hebben in de doelen (feedup) en dat je inzicht krijgt in waar je leerlingen staan (feedback). En dat je hen vervolgens met gerichte handreikingen vooruit kunt helpen (feed forward).
Boeken
Druk en dromerig
Jacqueline van de Sande
Meertaligheid en onderwijs
Ellen-Rose Kambel, Orhan Agirdag
Close Reading in de praktijk Middenbouw
Ebelien Nieman, Liz Bunte, Dortie Mijs
Werken aan verantwoordelijk gedrag
Sally Scott, Patricia Kyle, Spencer Kagan
bijVoorbeeld
Anneli Schaufeli, Ietje Pauw, Els Moonen, Jo van den Hauwe, Bart van der Leeuw
Scholingen
E-learning RTTI in de les
De e-learning bestaat uit een mix van informatie, filmpjes en opdrachten. Je kunt deze training…
Dataspecialist RTTI-online
Het doel van deze training is aan de hand van gestructureerde data uit RTTI-online voor…
De vakgroep als datateam
De vakgroep als datateam – een integrale aanpak voor schoolontwikkeling Je wilt een integrale aanpak…
‘Leren’ evalueren
Tijdens een de training ‘Toetsing bij MVT’ analyseer je samen met je collega’s de toetsen…
Masterclass RTTI
Het doel van deze leergang is het planmatig werken aan continue kwaliteitsverbetering van je onderwijs,…
Mentorentraining
Het doel van deze mentorentraining is het optimaal begeleiden van het leerproces van je eigen…
E-learning Toetsexpert formatief evalueren met RTTI & OMZA
Je leert wat werken met RTTI en OMZA jou oplevert en we laten je zien…
Blijf op de hoogte! Schrijf je in op onze maandelijkse nieuwsbrief
Uitgelicht
Van workshops tot opleidingen: Scholing als overkoepelende term voor professionele ontwikkeling in het onderwijs
Als onderwijsprofessional is het cruciaal om voortdurend te blijven leren en op de hoogte te blijven van de nieuwste ontwikkelingen. Maar met zoveel verschillende termen voor professionaliseringsactiviteiten kan het verwarrend zijn. Daarom kiezen wij voor “scholing” als het woord voor alle activiteiten voor professionele ontwikkeling in het onderwijs.