Meer intrinsieke motivatie en betrokkenheid dankzij Gamification
Wanneer je spelelementen toevoegen aan een niet-spel situatie om zo het gedrag (positief) te beïnvloeden, spreek je van gamification. Hiermee wordt de intrinsieke motivatie voor een bepaald gedrag gestimuleerd en wordt de leerling spelenderwijs meer betrokken. Daarnaast kunnen leraren dankzij de inzet van games in de les zorgen voor meer interactie en samenwerking tussen leerlingen en binnen de klas. Gamification is dan ook een belangrijke didactiek om leerprocessen te ondersteunen. Meer kennis opdoen over deze didactiek en de ‘game-mechanics’ die zorgen voor autonomie, zingeving en meesterschap binnen het leerproces is een verrijkende ervaring voor iedere leraar.
Gamification inzetten en je leerlingen nog beter uitdagen? Bekijk ons aanbod!
Wat doet jouw school om een sociaal veilige plek te creëren voor medewerkers én leerlingen? Sociale veiligheid en pesten worden vaak in één adem genoemd, maar het gaat veel verder dan dat. Het draait om preventie, helder beleid, sturing, monitoring, en treffende maatregelen. Sociale veiligheid op de werkvloer is net zo belangrijk als een sociaal […]
In deze cursus leer je wat het CAT-model inhoudt en leer je manieren om de ZNO van je leerlingen te stimuleren.
Herken je dat leerlingen soms worstelen met samenwerken of moeite hebben om hun emoties te uiten? Sociaal-emotioneel leren (SEL) onderdeel maken van je onderwijs kan dan helpen. Hiermee creëer je een veilige en ondersteunende leeromgeving waar samenwerken en emotionele competenties de norm zijn. Als onderwijsprofessional kun jij de eerste stappen zetten naar het implementeren van […]