Meertaligheid: een troef!

In Meertaligheid: een troef! worden op basis van projectmatig onderzoek concrete handvatten, instrumenten en praktijkvoorbeelden gegeven om positief om te gaan met meertaligheid. Doel is dat leraren vanuit hun eigen schoolcultuur en de eigen klas inspirerend aan de slag gaan, om met het hele team een talenbeleid te ontwikkelen. Wanneer meertaligheid als een troef wordt gezien, zullen kinderen meet gemotiveerd zijn om Nederlands te leren, zullen zij zich meer erkend voelen in hun identiteit en zal de betrokkenheid in de klas toenemen.