Hoe kinderen denken handleiding voor kwalitatieve diagnostiek

Het is van belang te weten hoe kinderen denken, alvorens tot een kwalitatieve diagnostiek te komen. Algemeen wordt onderschreven dat het beter is om te praten met kinderen in plaats van tegen kinderen. In Hoe kinderen denken worden verschillende onderzoeksinstrumenten en gesprekstechnieken besproken voor kinderen en jeugdigen vanaf een jaar of zeven tot in de late puberteit. Er wordt geschetst hoe in de normale ontwikkeling volwassenen en kinderen praten over gedrag, over gevoelens en intenties achter gedrag en over identiteit, onder andere op basis van de theorie van Piaget. In het verlengde daarvan worden instrumenten aangereikt voor onderzoek naar de kwaliteit van het denken.