Systematiek van orthopedagogisch handelen

Het orthopedagogisch handelen en de systematiek ervan zijn een zaak van groot belang voor de jeugdhulpverlening en jeugdzorg. In het bijzonder in relatie tot de opvoeders van kinderen die voor hulpverlening of zorg in aanmerking komen, is een duidelijke (ortho)pedagogische visie onontbeerlijk. Zo’n visie wordt in dit boek gepresenteerd met betrekking tot de hulpverlening aan kinderen met stoornissen in de psychische ontwikkeling, gedragsstoornissen en emotionele stoornissen. Er wordt een handelingssystematiek besproken waarin een orthopedagogisch gezichtspunt geintegreerd is met een kinderpsychiatrische en een psychologische optiek. Als classificatie van stoornissen wordt de DSM-IV gebruikt. De handelingssystematiek wordt geillustreerd aan de hand van 14 casussen, waarin diagnostiek, classificatie en behandeling uitvoerig aan de orde komen. Ook wordt de voorgestelde handelingssystematiek gerelateerd aan andere behandelingsmodellen uit de jeugdhulpverlening.