Informatie
Kansengelijkheid gaat over meer dan een veilig en positief groepsklimaat. Tegelijkertijd heeft de dynamiek in een groep grote invloed op de kansen die kinderen krijgen om tot leren en ontwikkeling te komen.
In deze interactieve bijeenkomst gaan Kim Freriks, auteur van de TIBtool Maak werk van kansengelijkheid bij jonge kinderen, en Anne-Marie Visser, auteur van de TIBtool Werken aan een positief groepsklimaat, hierover met elkaar én met jou in gesprek.
Jouw eigen praktijk vormt daarbij een belangrijk vertrekpunt. Vooraf stuur je een vraag, dilemma of situatie in die je herkent uit de onder- of middenbouw. Kim en Anne-Marie nemen deze inbreng mee in het gesprek, zodat er niet alleen wordt verteld, maar samen wordt onderzocht, uitgewisseld en verdiept.
We verkennen hoe kansengelijkheid, groepsdynamiek en didactiek elkaar beïnvloeden. Want gelijke kansen ontstaan niet alleen in een positief groepsklimaat, maar ook in de keuzes die je maakt in je onderwijs. Rijke interacties, leren, gedrag en groepsdynamiek hangen daarin nauw met elkaar samen
Daarbij zoeken we nadrukkelijk de verbinding tussen onder- en middenbouw. Wat kunnen leerkrachten van elkaar leren? Waar sluiten aanpakken op elkaar aan en wat hebben kinderen nodig om de overgang van de kleutergroepen naar groep 3, 4 en 5 zo goed mogelijk te maken?
Het enige dat je nodig hebt is een internetverbinding en bij voorkeur een laptop, want deze bijeenkomst is volledig online.
Opbrengst na de cursus
Na deze verdiepingssessie:
- heb je meer inzicht in de wisselwerking tussen kansengelijkheid en groepsklimaat;
- zie je scherper hoe pedagogische én didactische keuzes de ontwikkelkansen van kinderen beïnvloeden;
- begrijp je beter hoe leren, gedrag en groepsdynamiek elkaar beïnvloeden;
- heb je nieuwe aanknopingspunten voor de overgang van de kleutergroepen naar groep 3, 4 en 5.
Programma
Voor wie
Voor leerkrachten, intern begeleiders/kwaliteitscoördinatoren en andere onderwijsprofessionals die werken met jonge kinderen of in de middenbouw en willen bijdragen aan gelijke ontwikkelkansen binnen een sterk groepsklimaat.
Docent(en)
Anne-Marie Visser, Kim Freriks