Informatie
De ervaringsdeskundigheid van ouders is onmisbaar bij het bieden van passende ondersteuning aan leerlingen. Als onderwijsprofessional heb jij – als regisseur van die ondersteuning – een sleutelrol in het versterken van de dynamische driehoek tussen leerling, ouder en school.
Kiezen voor de rol van co-creator betekent een betekenisvolle verschuiving: van ‘weten wat goed is’, naar écht luisteren, van overtuigen, naar erkennen. Dat vraagt moed, zelfinzicht en vertrouwen. Maar precies daar, waar verschillende perspectieven naast elkaar kunnen bestaan, ontstaat echte samenwerking.
In deze cursus ontwikkel je de visie, vaardigheden en houding om gesprekken met ouders te voeren vanuit verbinding en gelijkwaardigheid. Je leert spanningen hanteren, vertrouwen herstellen en samen af te stemmen op wat een kind werkelijk nodig heeft.
En dat levert niet alleen winst op voor het kind – maar ook voor jezelf: meer regie, meer vertrouwen én meer werkplezier.
Opbrengst na de cursus
Na afloop van deze cursus:
- Neem je met vertrouwen de rol van co-creator op in de samenwerking met ouders, waarbij je handelt in het belang van het kind en werkt vanuit gelijkwaardigheid binnen de dynamische driehoek (ouder – kind – professional).
- Neem jij een open, reflectieve en meerzijdige partijdige houding aan in samenwerking met ouders.
- Handel jij bewust vanuit gelijkwaardigheid en het belang van het kind.
- Weet jij wat het vertrouwen in de relatie met ouders versterkt en hoe jij daar als professional bewust aan kunt bijdragen.
- Pas jij verbindende gespreksinterventies toe die zorgen voor open communicatie en wederzijdse erkenning – ook in complexe of gevoelige situaties.
- Kun jij op een constructieve manier omgaan met spanningen of conflicten in gesprekken met ouders en weet je de verbinding actief te herstellen wanneer die onder druk staat.
Programma
Data
Bijeenkomst 1 – maandag 2 maart 2026
Bijeenkomst 2 – woensdag 25 maart 2026
Alle bijeenkomsten zijn van 10.00 – 17.00 uur
De cursus bestaat uit twee dagen, ieder onderverdeeld in een ochtend- en middagdeel. Elk dagdeel combineert een theoretisch kader met praktische oefening in de vorm van loopings: korte, herhaalde oefenmomenten waarin je specifieke vaardigheden ontwikkelt en verdiept.
Dag 1: Gelijkwaardig samenwerken binnen de dynamische driehoek& verbindende gespreksvoering
Dag 2: Jij als professional – meerzijdige partijdigheid en het hanteren van spanningen en conflicten
Voor wie
- Intern begeleiders/kwaliteitscoördinatoren
- Leerkrachten
- Schoolleiders
- Onderwijsprofessionals die willen investeren in een sterke en gelijkwaardige relatie met ouders, in het belang van de leerling.
Aanvangsniveau – HBONiveau van de cursus – HBO
Vrijstellingsbeleid – Geen
Docent(en)
Gretha Huinink