Ondersteun leerlingen met DCD in hun ontwikkeling
DCD (Developmental Coordination Disorder) komt voor bij ongeveer 5% van de basisschoolleerlingen. De kans is dus groot dat er in …
Kindermishandeling: werk aan veiligheid met de meldcode (2026)
Elk jaar wordt 1 op de 30 kinderen slachtoffer van kindermishandeling. Maak jij je zorgen om leerlingen in jouw groep? …
Hoogsensitieve leerlingen begrijpen en begeleiden
Hoogsensitieve leerlingen vallen vaak op door hun oog voor detail, hun zorgzaamheid en hun creatieve manier van denken. Onderzoek toont …
Handelingsgericht werken: de 7 uitgangspunten
Handelingsgericht werken heeft als doel de kwaliteit van onderwijs en begeleiding voor alle leerlingen te verbeteren. Het concretiseert passend onderwijs …
Executieve functies versterken van je leerlingen
Herken je dit? Een leerling die niet weet waar te beginnen met een opdracht, blijft treuzelen en al snel afgeleid …
Digitale geletterdheid: computational thinking
Digitale technologie speelt een steeds belangrijkere rol in onze samenleving. Om hierin zelfstandig te kunnen functioneren is het essentieel om digitaal …
Dyscalculie: begeleiding in de klas
Leerlingen met dyscalculie hebben vaak moeite met automatiseren, het oplossen van redactiesommen en het onthouden van procedures. In deze cursus …
Doelgericht spelen in hoeken: een beredeneerd aanbod voor kleuters
Doelgericht spelen klinkt misschien als iets dat niet bij kleuters past. Toch wordt het vandaag de dag wel van de …
De principes van directe instructie: verdieping op het EDI-model
Op veel scholen gebruiken leerkrachten Expliciete Directe Instructie (EDI). EDI is een model, bestaande uit specifieke lesfasen en –technieken. Het …
De waarde van het IQ: een goede maat voor leervermogen?
Vraag jij je ook weleens af hoe je een bepaalde leerling beter zou kunnen begeleiden? Wat je daarbij zou kunnen …
De kracht van hoge verwachtingen
Ben jij je bewust van de verwachtingen die je van jouw leerlingen hebt? Keuzes die jij maakt, worden bewust of onbewust beïnvloed door …
De traumasensitieve school
Wist jij dat ingrijpende jeugdervaringen (ACE’s) en trauma’s bij leerlingen vaak onzichtbaar zijn, maar grote invloed hebben op hun gedrag …
De Groepscode: zó werk je met groepen!
Werken met groepen is een onlosmakelijk en essentieel onderdeel van jouw werk. Deze cursus gaat over groepsdynamiek, groepsvorming en groepsontwikkeling …