Workshop Oplossingsgericht Motiveren

In deze workshop verkennen we eerst onze eigen motivatie strategieën. Door ervaring wijs geworden gaan we vervolgens onderzoeken hoe theoretisch leerlingen in de klas te motiveren zouden zijn. Kernwoorden zijn autonomie, competentie en relatie.

Ontwikkelen strategie en schrijven strategisch beleidsplan

Een belangrijke taak van een bestuur is het geven van richting. Daarvoor is het ontwikkelen van een beleidsrijke strategie op verschillende terreinen een goed middel. Waar willen we heen met de organisatie, waar koersen we op? Daarmee wordt het strategisch beleid levend en meer dan een formeel en kaal beleidskader. Als het strategisch beleid ontworpen is, kan op basis daarvan een passende voortgang- en verantwoordingsstructuur ontworpen worden. Deze overzichtelijke rapportage is gericht op de praktijk en past binnen het bestuursmodel van de school.

Ontwikkelen toezichtsvisie en toezichtskader

Het organiseren van intern toezicht is een wettelijke plicht. Niettemin is het goed om met elkaar helder te krijgen welke waarde intern toezicht toevoegt aan het besturen van een schoolorganisatie. Toezicht houden is een dynamisch proces en ook mensenwerk. Dus persoonlijke karakters, voorkeuren en interesses vormen belangrijke ingrediënten voor de praktijk aan de vergadertafel, met daarbij mooie en schurende momenten. Daarnaast wil de toezichthouder de informatievoorziening goed geregeld hebben.

Toetsontwikkeling

Een cursus om écht goede toetsvragen en toetsen te leren opstellen.

Basiscursus dyslexie: praktisch van A tot Z

In de 2-daagse Basiscursus Dyslexie: praktisch van A tot Z staat leren door ondervinding centraal. Iedereen wordt aan het werk gezet. De cursusleider reikt u de tools en de benodigde antwoorden aan om leerlingen met lees- en/of spellingproblemen effectief te begeleiden.

Leesspecialist

Deze 3-daagse cursus Leesspecialist reikt u op een effectieve manier en op een hoog niveau aan wat nodig is om leesproblemen aan te pakken. U gaat aan de slag met een leerling, waarbij je een van de aangeboden methodieken leert toepassen, om het niveau van technisch lezen te verbeteren.

Incompany spellingtraject

Het spellingtraject ‘Spellingproblemen!? En dan?!’ is het antwoord op wat je wel kan en wil doen om spellingproblemen te verhelpen en te voorkomen.

Dyscalculie en rekenproblemen

Het tijdig leren herkennen en adequaat behandelen van rekenproblemen of dyscalculie is van het grootste belang. Maar wanneer is het ‘slechts’ een reparabel rekenprobleem en wanneer is het toch dyscalculie? In deze cursus van 3 middagen gaat u onder leiding van Hans van Luit, hoogleraar diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie, aan de slag met een procesdiagnostisch onderzoek bij een leerling die rekenen moeilijk vindt.

Cursus Praktische Coachingsvaardigheden

De aanpak van deze cursus is praktijkgericht en gebaseerd op blended learning, zodat je je in korte tijd je praktische coachingsvaardigheden en coach houding ontwikkelt.