Trainingen per seizoen

De trainingen kunnen worden ingedeeld naar het seizoen of thema. Elk seizoen heeft namelijk weer andere mogelijkheden.

Bos enzo

Tijdens deze training staat natuurbeleving met en rond bomen centraal. Tijdens deze training gaat het niet zozeer om ze te herkennen, maar vooral wat je ermee kunt doen! Je leert hoe je aan dit thema activiteiten en spellen kunt koppelen. Daarnaast oefenen je met het onderwerpen van een eenvoudige activiteit passend bij dit thema.

Dier en zo

Tijdens deze training staan zoogdieren, vogels en insecten centraal. We gaan ze spotten, maar we kruipen ook in de huid van een dier. Je leert hoe je aan dit thema activiteiten en spellen kunt koppelen. Daarnaast oefenen je met het onderwerpen van een eenvoudige activiteit passend bij dit thema.

Internal Branding

Heeft jouw school een nieuwe strategie of een nieuwe merkpositionering? Loop je als schoolleider tegen uitdagingen aan in je interne cultuur? Start met Internal Branding!

Zo verander je gedrag!

Tijdens deze 2-daagse training leer je jezelf en/of je medewerkers te coachen naar duurzame gedragsverandering. Je leert de geheime basisformule van gedragsverandering kennen. Gegarandeerd succes.

Visie gedreven werken

In deze Powerclass leer je waarom het hebben van een visie belangrijk is, wat een visie inhoudt en hoe je het proces van visieontwikkeling het beste kunt aanpakken. Daarnaast worden je ook praktische tools aangereikt om samen met je onderwijs collega’s in minimale tijd een visie met maximale impact te ontwikkelen.

Management Drives

Management Drives zorgt voor bewustwording van jouw eigen drijfveren, maar ook van de mensen met wie jij werkt. Door ieder zijn krachten te ontdekken worden de performances en samenwerkingen verbeterd.

Positioneren als onderwijs­instelling

Is het voor mensen onduidelijk waar je als school voor staat? Zijn er verschillende ideeën over waar je als school naartoe moet? Krijg een heldere positionering met deze training.

Risicovol spelen

De laatste tijd is er veel aandacht voor ‘risicovol spel’. En iedereen is het roerend met elkaar eens dat dit heel belangrijk is. Toch blijkt het in de praktijk lastig te zijn om ‘risicovol spel’ aan te bieden. Lastiger dan dat het in eerste instantie op papier lijkt. Want we willen tenslotte niet dat de kinderen iets overkomt… toch?

Inspiratieworkshop “Loose Parts”

Loose Parts ook wel losse onderdelen of open-eind materiaal wordt steeds populairder en dat is ook niet zo verwonderlijk. Wanneer je kinderen materialen aanbiedt die ze op talloze manieren kunnen inzetten, ontstaan er ook talloze manier van spel. Een rijk spel dat heel goed aansluit op het individuele kind en spel dat vraagt om vaardigheden die kinderen later zo hard nodig hebben.

VUURRR inspiratieworkshop

Maar hoe geef je die ruimte en zorg je er voor dat een kind zich optimaal ontwikkelt? Wat kan het kind dit zelf en waar heeft het kind een volwassene nodig? Wanneer is het ‘risicovolspel’ en wanneer wordt het gevaarlijk? Met VUURRR krijgen professionals handvatten die nodig zijn om de kinderen zo goed mogelijk te kunnen ‘begeleiden’. Met wekelijkse ‘vuurrrproeven’ blijven de professionals  geprikkeld en worden ze uitgedaagd om steeds naar het eigen handelen te kijken en te reflecteren.

VUURRR verdiepende training

Een goede omgeving is het halve werk en. De omgeving kan, naast de andere kinderen en de volwassenen, als de derde pedagoog worden gezien. Bij VUURRR geven we vorm aan de omgeving met Loose Parts. Dit zijn grote losse onderdelen en materialen die de kinderen kunnen gebruiken op de manier zoals zij dit willen. Door het gebruik van deze materialen ontstaan er legio aan mogelijkheden en wordt de creativiteit en de vindingrijkheid gestimuleerd (Simon Nicholson, 1972). Wanneer je kinderen met Loose Parts laat spelen zul je verrast worden door de diversiteit van het vertoonde spel. Dit vraagt van de volwassenen dat zij het spel niet willen sturen of alvast invullen, maar juist goed te observeren.