Management Drives

Management Drives zorgt voor bewustwording van jouw eigen drijfveren, maar ook van de mensen met wie jij werkt. Door ieder zijn krachten te ontdekken worden de performances en samenwerkingen verbeterd.

Positioneren als onderwijs­instelling

Is het voor mensen onduidelijk waar je als school voor staat? Zijn er verschillende ideeën over waar je als school naartoe moet? Krijg een heldere positionering met deze training.

Risicovol spelen

De laatste tijd is er veel aandacht voor ‘risicovol spel’. En iedereen is het roerend met elkaar eens dat dit heel belangrijk is. Toch blijkt het in de praktijk lastig te zijn om ‘risicovol spel’ aan te bieden. Lastiger dan dat het in eerste instantie op papier lijkt. Want we willen tenslotte niet dat de kinderen iets overkomt… toch?

Inspiratieworkshop “Loose Parts”

Loose Parts ook wel losse onderdelen of open-eind materiaal wordt steeds populairder en dat is ook niet zo verwonderlijk. Wanneer je kinderen materialen aanbiedt die ze op talloze manieren kunnen inzetten, ontstaan er ook talloze manier van spel. Een rijk spel dat heel goed aansluit op het individuele kind en spel dat vraagt om vaardigheden die kinderen later zo hard nodig hebben.

VUURRR inspiratieworkshop

Maar hoe geef je die ruimte en zorg je er voor dat een kind zich optimaal ontwikkelt? Wat kan het kind dit zelf en waar heeft het kind een volwassene nodig? Wanneer is het ‘risicovolspel’ en wanneer wordt het gevaarlijk? Met VUURRR krijgen professionals handvatten die nodig zijn om de kinderen zo goed mogelijk te kunnen ‘begeleiden’. Met wekelijkse ‘vuurrrproeven’ blijven de professionals  geprikkeld en worden ze uitgedaagd om steeds naar het eigen handelen te kijken en te reflecteren.

VUURRR verdiepende training

Een goede omgeving is het halve werk en. De omgeving kan, naast de andere kinderen en de volwassenen, als de derde pedagoog worden gezien. Bij VUURRR geven we vorm aan de omgeving met Loose Parts. Dit zijn grote losse onderdelen en materialen die de kinderen kunnen gebruiken op de manier zoals zij dit willen. Door het gebruik van deze materialen ontstaan er legio aan mogelijkheden en wordt de creativiteit en de vindingrijkheid gestimuleerd (Simon Nicholson, 1972). Wanneer je kinderen met Loose Parts laat spelen zul je verrast worden door de diversiteit van het vertoonde spel. Dit vraagt van de volwassenen dat zij het spel niet willen sturen of alvast invullen, maar juist goed te observeren.

Activiteiten voor verticale groepen

Deze workshop zet je aan het denken. Wat bied ik op de groep aan en aan wie doe ik dat? Heb ik iedereen gezien en is iedereen aan bod gekomen? Wat is eigenlijk de meerwaarde van de activiteiten die ik aanbied? Daarnaast is deze workshop goed aan te passen naar de wensen van leidinggevenden of pedagogisch medewerkers. Heb je een vraag rondom dit thema? Neem dan gerust contact op om te kijken of we jouw onderwerp mee kunnen nemen in deze workshop. De workshop is in ieder geval praktisch van opzet. We gaan aan de slag met concrete voorbeelden en materiaal. Na afloop heb je een helder plan en duidelijke ontwikkelpunten.

Cursus Vriendelijk orde houden

Orde in de klas is een vraagstuk waar iedere docent mee te maken krijgt. De cursus Vriendelijk Orde Houden (VOH) biedt verschillende invalshoeken voor het op een vriendelijke en duidelijke manier verzorgen van een uitdagend lesaanbod met als gevolg minder verstoringen van de les.

Virtual-, Augmented- en Mixed Reality in het onderwijs

“De virtuele werkelijkheid is in opkomst en kan in de toekomst van grote invloed zijn op leren, leven en werken. In het meest recente trendrapport voor het onderwijs worden virtual reality (VR) en augmented reality (AR) genoemd als technologieën die een volwassen toepasbaarheid naderen”

Microsoft 365 – De diverse toepassingen nader bekeken

Microsoft biedt in haar Microsoft 365 pakket ontzettend veel mogelijkheden. En ontwikkelt zich continue. Ga je als organisatie werken met een van de onderstaande applicaties, dan kunnen we dit altijd inpassen in onze drieluik of een (los) aanbod op maat maken.

Mediawijsheid

We leven in een snel veranderende maatschappij, en zeker ten aanzien van de digitalisering is dit het geval. Vragen die wij ons tien jaar geleden stelden, zijn nu niet meer relevant. Vragen die we vorig jaar nog niet konden bedenken, doen zich nu voor. De school staat midden in de samenleving.