Hoe komt het dat het lijkt alsof jongens vaker ongemotiveerd zijn dan meisjes? Jongens krijgen doorgaans meer negatieve aandacht dan meisjes. Is het onderwijs geschikter voor leerlingen met een meisjesachtige leerstijl? Ondersteund door onderzoeksresultaten -‘Jongens…aan de slag!’ en ‘Jongens aanpak(ken)’ – helpen de experts van het Netwerk Onderwijsadviseurs docenten om meer zicht te krijgen op het hoe en waarom van jongensachtig leergedrag. Het aanpassen van de lessen leidt tot een verbetering van de werkhouding en het leerklimaat in de les. In de training wordt gewerkt met filmfragmenten, eigen ervaringen en de interventiemap die ontwikkeld is tijdens één van de onderzoeken over jongensachtig leren. Tussen de bijeenkomsten oefenen deelnemers met nieuw verkregen inzichten.