De leerling met de rugzak, de zorgleerling. Dit zijn bekende containerbegrippen in onze samenleving. De rugzakken worden steeds complexer en dit vraagt aanvullende of andere kwaliteiten van de professional om aan te sluiten bij de behoeften van de individuele leerling. Hoe ga je hier mee om, waar liggen jouw krachten en uitdagingen? Wat is de functie van het gedrag van de leerling, wat is zijn context en kader? Welke omgevingsfactoren spelen een rol?
Voor wie?
De cursus is gericht op professionals binnen het voortgezet- en middelbaar beroepsonderwijs.
Iedereen heeft recht op onderwijs, maar hoe komt het onderwijs het beste tot zijn recht? Deze cursus heeft tot doel om jou als professional inzicht te geven in de concrete gedragingen van de leerling en handvatten aan te reiken.
Inhoud
De training bestaat uit vier bijeenkomsten van drie uur.
- Bijeenkomst 1: Theoretisch kader
- Bijeenkomst 2: Omgevingsfactoren
- Bijeenkomst 3: De professional als omgevingsfactor
- Bijeenkomst 4: Passende pedagogiek in praktijk
Deze bijeenkomsten vinden fysiek plaats in Wageningen en vinden plaats op donderdag of vrijdag. Er wordt van je verwacht dat je voorbereidende opdrachten doet per bijeenkomst. Voor elke deelnemer zijn er daarnaast drie individuele coaching gesprekken om specifiek in te gaan op de eigen situatie. Onderwerpen die aan bod komen zijn:
- Theoretisch kader
- Concreet gedrag
- Co-morbiditeit
- Omgevingsfactoren
- De professional als omgevingsfactor
- Bewustwording
- Casuïstiek bespreking
In de bijeenkomsten wordt gewerkt met de eigen casuïstiek. Tijdens het hele traject vindt er formatieve evaluatie plaats. Daarnaast leveren deelnemers opdrachten in.
