Wetenschappelijke doorbraken de klas in: Angst, Grafeen en Denkbeelden over het begin

Hoe stimuleer je een onderzoekende houding bij basisschoolleerlingen? Hoe laat je ze zien wat de wereld van wetenschap en techniek hen te bieden heeft en welke rol zij kunnen vervullen in de door techniek gedreven samenleving? Om kinderen te interesseren voor de wetenschap is het van belang om ze al op jonge leeftijd kennis te laten maken met onderzoek. De drie beschreven onderzoeken (aangevuld met informatie uit de projecten angst, grafeen, en denkbeelden) bieden inspiratie en concrete handvatten aan leraren om zeten die plaatsvonden in de bovenbouw van het basisonderwijs).