Als onderwijsprofessional is het belangrijk om je didactische vaardigheden constant te verfijnen en te verbeteren. In dit artikel delen we enkele recente innovaties in de didactiek en geven we je
Het onderwijs is voortdurend in beweging: digitalisering, nieuwe leermethoden en maatschappelijke uitdagingen geven scholen bijna geen andere optie dan mee veranderen. Als leidinggevende wil je proactief inspelen op deze veranderingen
Pesten is helaas nog steeds een hardnekkig probleem in het onderwijs. Het heeft niet alleen grote gevolgen voor de leerlingen die gepest worden, maar beïnvloedt ook de sfeer in de
Herken je dat leerlingen soms worstelen met samenwerken of moeite hebben om hun emoties te uiten? Sociaal-emotioneel leren (SEL) onderdeel maken van je onderwijs kan dan helpen. Hiermee creëer je
Wat kan jij doen als leidinggevende om inclusie te bevorderen binnen je school? Inclusief onderwijs draagt bij aan een samenleving waarin iedereen meetelt. Het biedt leerlingen met verschillende behoeften de
Interventies zijn een krachtig hulpmiddel in het onderwijs, maar hoe zet je ze effectief in? Aan de hand van praktische tips en voorbeelden kijken we naar het belang van en
De emotionele last van het leraarschap wordt vaak over het hoofd gezien, terwijl leraren dagelijks te maken krijgen met de emotionele behoeften van hun leerlingen. Naast het lesgeven worden zij
De nieuwe CAO voor onderwijsprofessionals in het voortgezet onderwijs is sinds december 2024 officieel van kracht. Sommige veranderingen heb je misschien al gehoord of gemerkt, zoals de loonstijging van 4,9%.
De nieuwe CAO voor onderwijsprofessionals in het primair onderwijs is sinds oktober 2024 een feit. Sommige veranderingen heb je misschien wel gehoord en gemerkt, zoals de loonsverhoging van 4,9%. Toch
Leraren ervaren steeds meer stress en burn-out, maar de oplossing voor dit probleem ligt niet alleen bij hen zelf. Scholen en hun leiderschap moeten actief stappen ondernemen om een gezondere
Als leraar ben je continue bezig met het begeleiden van het leerproces van je leerlingen, maar wanneer is het tijd om voor jou stil te staan bij je eigen leerproces?
Scholen werken voortdurend aan onderwijskwaliteit. Een gezonde organisatie is daarvoor cruciaal. Met welke punten kan een school aan de slag? Welke behoeftes hebben medewerkers? ‘Als je wilt weten wat er moet verbeteren, moet je onderzoek doen’, zegt Anne Besuijen van DUO Onderwijsonderzoek & advies
Wil jij ook een school zijn waar leerlingen goed voorbereid zijn op de arbeidsmarkt dankzij goed getrainde vaardigheden op het gebied van kunst en techniek? Dan is STEAM-onderwijs een uitkomst!
Schrijf je daarom in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte.