Beelddenken is een manier van denken die heel complex is en totaal anders dan het taaldenken. De meeste standaard methodes in het onderwijs gaan uit van de taaldenkmanier van leren. Dat geldt voor het basisonderwijs maar ook voor het voortgezet onderwijs. Veel beelddenkers zijn in staat om zich aan te passen, maar lopen ergens in het proces vast. Vandaar dat je op school het eerst merkt dat het natuurlijke leerproces van kinderen verschilt. En het onderwijsaanbod hier niet meteen op aangepast wordt.
Het Webinar Het beelddenkende Brein en onderwijs bestaat uit 3 delen: dominantieprofiel en uitleg verschil taal- en beelddenken, hooggevoeligheid en het hooggevoelige denkproces, het pedagogische klimaat over hoe je dat dan in de klas kunt toepassen.