Spelen met gedrag gaat over het spel om ruimte. In de dynamiek van dit ‘spel’ kunnen goede intenties een vervelend en ongewenst effect hebben. We ‘spelen’ continu met elkaars gedrag. Wanneer dit spel gebaseerd is op wederzijds respect en waardering van verschillen ontstaat veiligheid waardoor de ruimte voor meer zelfvertrouwen en persoonlijke ontwikkeling groot is.
Bij spelen met gedrag gaat het over verschillen in voorkeursgedragingen van mensen. Het beter leren spelen met ruimte geven en nemen zorgt voor een prettiger en een meer effectieve manier van omgaan met elkaar.
We gaan uit van verbetering die niet alleen gebaseerd is op het aanleren van nieuwe kennis. Kennis is immers van geen waarde tenzij u deze in de praktijk brengt. Waar het om gaat is dat u de nieuwe kennis inzet om te komen tot (nieuw) effectief gedrag.
Doel
Leerkrachten die door ‘naar zichzelf te kijken’ en stil te staan bij hun eigen handelen hun persoonlijke en professionele effectiviteit in relatie tot ruimte geven en ruimte nemen willen vergroten.