Op vier dagdelen

Filosoferen met kinderen is een fundamenteel andere bezigheid dan kennis overdragen. Het is een vak apart. Omdat filosoferen een wezenlijk andere houding vraagt van een leerkracht, is een uitgebreide training een vereiste om goed te leren filosoferen met kinderen en jongeren. Wereldwijs biedt u deze training aan om de eerste stappen hierin te zetten.

In gesprek met kinderen

Het doel van deze training is een betekenisvol gesprek voeren met kinderen, waardoor je goed contact en vertrouwen opbouwt met kinderen, en zicht krijgt op de beleving van kinderen. Hierdoor begrijp je elkaar beter en communiceer je effectiever. Voor kinderen betekent het ‘zich laten horen en gehoord worden’ heel veel: die erkenning maakt dat zij hun gevoelens en gedachten kunnen uiten, en zodoende meer welbevinden ervaren.

Maak jouw coachingsplan

Het webinar ‘Maak jouw coachingsplan’ is specifiek gericht op het maken van het coachingsplan. Het coachingsplan zorgt voor een kwalitatieve invulling van de coaching en kan daarnaast gebruikt worden voor het structureren van de pedagogische beleidsontwikkeling. Het is een ideaal hulpmiddel voor de pedagogisch beleidsmedewerker en/of coach om meer diepgang te geven aan het werk. Het geeft richting en ambitie en het zorgt voor een heldere positionering van jouw functie binnen de organisatie.

Training reflectiebox instructiegedrag

Instructiegedrag is de sleutel tot effectieve lessen met betrokken leerlingen. Maar hoe zorg je ervoor dat jouw team instructiegedrag op de juiste manier inzet? De Training Reflectiebox Instructiegedrag geeft praktische en theoretische handvatten voor de hele school. Van de directeur tot de leerkracht en IB’er.

De schoolleider stuurt naar zijn bestemming

Leer resultaatgericht leidinggeven op basis van data. Tijdens deze studiedag nemen we de cockpit als uitgangspunt. De piloot gebruikt zijn cockpit om de voortgang en het resultaat van zijn vlucht te monitoren. Als directeur moet u evengoed de ontwikkelingen op school volgen.

De schoolleider als piloot

Leer besturen vanuit vertrouwen, volgens de MAGICO-methode. Tijdens deze studiedag benaderen we leiderschap vanuit drie onmisbare kwaliteiten: Managen, Gidsen en Coachen

Verdiepingsworkshop ‘De 4 sleutels voor een effectieve les’

Deze verdiepingsworkshop is geschikt voor schoolleiders en andere leidinggevenden die zich verder willen bekwamen in de reflectieve dialoog. Eerst frissen we kort de theorie rond de 4 sleutels op, waarna we snel doorgaan met het bespreken van lastige gesprekssituaties na een lesobservatie.

Jeugd- en straatcultuur

Deze training geeft inzicht in de mechanismen en dynamieken die schuilgaan achter diverse jeugd- en straatculturen. Deelnemers leren onder andere hoe gezag wordt ervaren door de jongeren die deze hechte groepen vormen. Daarnaast wordt ingegaan op de cultuur, houding, en manier van communiceren die kenmerkend is voor deze groepen.

Opstellen bejegeningsprofiel (jeugd/scholieren)

In dit traject worden de docenten begeleid bij het opstellen van een bejegeningsprofiel voor scholieren. Binnen dit bejegeningsprofiel wordt onderscheid gemaakt tussen de fases contact maken, waarschuwen, straffen, en contact herstellen.

Radicalisering en multicultureel vakmanschap

Radicalisering en aanverwante thema’s roepen vaak extra alertheid en negatieve emoties op, zowel privé als op het werk. In de training Radicalisering en Multicultureel Vakmanschap besteden we aandacht aan de betekenis van deze complexe begrippen.

Intercultureel communiceren

Hoe kun je op een efficiënte en constructieve manier contact maken met individuen en groepen met een andere achtergrond? In de training Intercultureel Communiceren krijg je hiervoor handvatten aangereikt, zonder dat je daarbij je eigen richtlijnen opzij hoeft te zetten.