Bewegen is de basis

Bewegen is de basis: workshop over het opbouwen van voorwaarden voor kwalitatief goed bewegen

Communiceren met jonge kinderen 4 – 12 jaar

Hoe kunnen wij de lichaamstaal en gedrag van kinderen zo vertalen dat wij hun boodschap begrijpen en er adequaat op in kunnen gaan. En hoe kunnen kinderen onze boodschappen vertalen en begrijpen?

Rijp voor groep 3

Het is van groot belang dat de sensomotorische ontwikkeling van het kind wordt ondersteunt, zodat het kind klaar is om het onderwijs verder in te gaan.

Sensomotorische ontwikkeling

Meerdaagse opleiding. Bewegen is de basis van alles wat een kind gaat leren. Door bewegen doet het kind ervaring op: de sensomotorische ontwikkeling

Ontwikkeling van kleuters

Sensomotorische, sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling van kleuters. De kleuterleeftijd is de periode waarin kinderen verder rijpen om naar groep 3 te gaan. Deze periode legt de basis voor het hele onderwijs.

Omgaan met baby’s

Bewegen is de basis van alles wat een kind gaat leren. Het is van groot belang dat een kind de fasen in de motorische ontwikkeling goed doorloopt omdat het de basis legt voor zijn verdere ontwikkeling.

Mens, erger je niet!

Aan het gedrag van anderen kun je je vreselijk ergeren. Hoe komt dat? De workshop ‘Mens, erger je niet’ gaat hier dieper op in. We gaan aan de slag met de kernkwaliteiten van de deelnemers, met behulp van het model van Ofman. Het blijkt dat onze kwaliteiten nauw verbonden zijn aan onze valkuilen en ergernissen. De deelnemers krijgen inzicht in waarom zij met sommige mensen prettiger samenwerken dan met anderen. En ze leren hoe zij deze anderen kunnen leren waarderen.

Training “effectief communiceren met kinderen in de kinderopvang”

In deze intensieve training  “Effectief communiceren met kinderen in de kinderopvang” worden alle ins en outs van de bekendste democratische opvoedmethode  geoefend. De Gordon-communicatievaardigheden helpen de pedagogisch medewerkers om effectief en respectvol te communiceren met kinderen, ouders en collega’s.

Knap lastig!

Er worden handvatten gegeven om het gedrag van kinderen beter te begrijpen. Het gaat hierbij om kinderen met externaliserend en internaliserend gedrag, maar ook om ‘gewoon’ lastig gedrag, gedrag dat te beïnvloeden is door de groepsleiding. Extra handvatten worden geboden voor kinderen met AD(H)D, ASS, PPD-NOS.

Respectvol opvoeden

De kern van het werk van pedagogisch medewerkers is het begeleiden van de kinderen. De kunst is dat op een zodanige wijze te doen dat het het welbevinden van de kinderen ondersteunt. Het doel van de training ‘Respectvol opvoeden’ is het bevorderen van een plezierige relatie tussen pedagogisch medewerker en kind. De deelnemer leert op een respectvolle wijze in te gaan op de behoeftes van kinderen, goed te observeren en te luisteren en respectvol grenzen te stellen.

Training optimaliseren oudercontacten

Binnen de kinderopvang en op basisscholen speelt de communicatie tussen pedagogisch medewerker/ leerkracht en ouder een belangrijke rol. Een goed contact geeft een betere afstemming tussen ‘thuis’ en de groep. Dit voorkomt spanningen en zorgt ervoor dat het kind zich prettiger voelt op de groep.

De gordontraining

Er zijn Gordontrainingen voor ouders en voor beroepskrachten. De Gordontraining bestaat uit acht bijeenkomsten van 2 ½ uur.