Coachen met beeld
Coachen met Beeld is een heldere en effectieve manier om leerkrachten in het PO of VO te ondersteunen in hun professionele ontwikkeling. Essentieel onderdeel van Coachen met Beeld is de interactie over het beeld tussen coach en leerkracht.
De gouden weken
Je doet je best een fijne sfeer te creëren in je groep. Het liefst een schooljaar lang. Toch lukt dat niet altijd. De praktische training ‘Gouden Weken’ biedt je de kans om direct aan het begin van het schooljaar de groepsvorming positief te bevorderen.
Stop pesten met de steungroepaanpak
De steungroepaanpak is een oplossingsgerichte en effectieve manier om pesten snel te stoppen. Uitgangspunt van de steungroepaanpak is dat pesten een groepsprobleem is en dat je de groep nodig hebt om dit op te lossen.
Basisontwikkeling van jonge kinderen
Basisontwikkeling ondersteunt de ontwikkeling van baby, peuter en jonge kleuter optimaal. Het is een landelijk erkend werkplan en bevat een uitgewerkte visie voor opvoeding, vorming en onderwijs voor jonge kinderen ( 0 – 7 jaar).
Analyseren van opbrengsten bij rekenen, lezen en spelling
In deze training gaan we in op het analyseren van resultaten van de leerstofonderdelen rekenen, begrijpend lezen en spelling. Je leert op een nieuwe manier te analyseren. Van daaruit pas jij jouw onderwijskundig handelen aan, aan de onderwijsbehoeften van je groep of een leerling.
Onderzoekend leren en werken
In deze training leer je wat de zeven stappen zijn die horen bij een onderzoekscyclus. Deze stappen sluiten aan bij de natuurlijke manier van leren van alle leerlingen.
Nieuwsgierig Denken inspiratiesessie
Wanneer wordt een leerling nu precies nieuwsgierig? Hoe werkt het in je brein? Welke technieken werken om nieuwsgierig denken en doen te activeren bij leerlingen én jezelf? In deze inspiratieessie duik je in de fascinerende wereld van nieuwsgierig onderwijs!
Differentiëren bij Engels voor begaafde leerlingen
Voor begaafde leerlingen in groep 6, 7 en 8. In het voortgezet onderwijs is Engels een kernvak, waaraan hogere eisen worden gesteld dan in het verleden. Voor meerbegaafde leerlingen liggen op dit gebied mogelijkheden en kansen.
Eigenaarschap van leren
De training leert je hoe je kinderen meer verantwoordelijk kunt maken voor het eigen leren, zodat zij actiever en doelgerichter bezig zijn met het eigen leerproces. De motivatie van de leerlingen zal daardoor groter zijn, en de uiteindelijk leeropbrengsten zijn duurzamer.
Communiceren met ouders
De communicatie met ouders verloopt niet altijd even gemakkelijk op een school. Tijdens de training ‘Communiceren met ouders’ wordt in samenwerking met drie acteurs de communicatie met ouders onder de loep genomen.
Ik heb een iPad in de klas!
Steeds meer scholen maken gebruik van een iPad of tablet in de klassensituatie. Deze training komt tegemoet aan de behoefte bij zowel de beginnende, als gevorderde gebruikers van iPads in het onderwijs.
Piramidemethode
De Piramidemethode stimuleert jonge kinderen op een speelse manier in hun ontwikkeling. Pedagogisch medewerkers en leerkrachten kunnen bij Cedin een training volgen in het werken met Piramide.
Startblokken
Startblokken ondersteunt de ontwikkeling van baby, peuter en jonge kleuter optimaal. Deze training bestaat uit een cursus van 12 bijeenkomsten en heeft als doel dat medewerkers redeneren en werken vanuit betekenisvol handelen van kinderen.