Taalgerichte didactiek voor de vakdocent

Hebben leerlingen in jouw vakles problemen met het begrijpen van lesstof of instructie, het formuleren van antwoorden op vragen of het gebruiken van vaktaal? Hebben zij een taalachterstand en vraag je je af hoe je hen kunt voorbereiden op examens, vervolgonderwijs of beroepspraktijk? Kies dan het traject Taalgerichte didactiek voor de vakdocent.

NGT functioneel assessment (NFA)

Met het NGT Functioneel Assessment (NFA) kun je je vaardigheden op het gebied van Nederlandse Gebarentaal laten testen. Het assessment laat zien op welk niveau je functioneert. Je gaat daarvoor in gesprek met een interviewer.

Training Sociale veiligheid

De training versterkt leiderschap, openheid en andere vaardigheden in het kader van het realiseren van een veilige en respectvolle werkomgeving voor alle partijen. We bieden praktische, direct toepasbare gesprekstechnieken voor als een medewerker een melding maakt van ongewenst gedrag door een andere medewerker.

Agressietraining voor docenten, leerkrachten en OOP

Leerkrachten, docenten en ondersteunend personeel zorgen met de juiste houding, woordkeus en opstelling voor hun eigen veiligheid en dat van de klas. Grip op eigen emotie en vaardigheid in het maken van contact voorkomt ongewenst en agressief gedrag, buigt het om of roept het een halt toe. Vanuit toegenomen kennis, zelfvertrouwen en rust kan ook pesten op een gecontroleerde manier worden aangepakt.

Examentraining voor docenten

De examens van alle vakken worden steeds taliger. Leerlingen maken steeds vaker fouten, omdat ze de vraag niet goed lezen, terwijl ze de stof op zich wel begrijpen. Ook kennen ze regelmatig niet alle woorden die voorkomen in de examens. Hoe zorg je ervoor dat de leerlingen de examenvragen beter begrijpen en correcte antwoorden formuleren? Welke werkvormen kun je hiervoor inzetten? 

Flipping the classroom

Als je de theoretische uitleg verplaatst naar de voorbereiding op de les, hebben leerlingen tijdens de les meer tijd om de stof toe te passen, vragen te stellen en feedback te krijgen. Instructiefilmpjes zijn het hulpmiddel voor dit zogenoemde flipping the classroom.

7 habits voor leidinggevenden en hun teams

Soms heb je het idee dat je als leidinggevende de kar in je eentje trekt, dat je alle rollen zelf probeert te vervullen. Je wilt graag dat je teamleden zich proactiever opstellen, meer betrokkenheid en eigenaarschap tonen. Want als leidinggevende kun je onmogelijk alle rollen zelf vervullen. Hoe zorg je ervoor dat je teamleden de eigen taken voor hun rekening nemen? Bied je ze daarvoor voldoende ruimte en vertrouwen? En hoe zorg je voor de juiste kennis en vaardigheden die iedereen hiervoor nodig heeft?

Executieve functies en zelfsturing bij jonge kinderen

Executieve functies hebben kinderen nodig om goed te kunnen leren. Ze zorgen er onder meer voor dat kinderen de aandacht vast kunnen houden en prikkels kunnen onderdrukken. In deze training leer je hoe je de executieve vaardigheden bij jonge kinderen stimuleert.

Sportpsychologie (onlinecursus)

In deze online cursus leer je hoe actuele thema’s uit de sportpsychologie doorwerken in de praktijk van gymzaal en sportveld. Met herkenbare voorbeelden, reflectievragen en praktische handvatten word je stap voor stap vertrouwd gemaakt met de belangrijkste vraagstukken en vertaal je theorie moeiteloos naar jouw eigen praktijksituatie.

Developmental Coordination Disorder

Deze bijeenkomst richt zich op beweegprofessionals die kinderen met motorische achterstanden of beweeguitdagingen, zoals DCD (Developmental Coordination Disorder), willen ondersteunen. Tijdens de praktijkbijeenkomst krijg je inzicht in de nieuwste ontwikkelingen en onderzoeksresultaten op het gebied van DCD, met praktische tools en technieken die je direct kunt toepassen in jouw praktijk.

Neuromotor Task Training (onlinecursus)

In deze online cursus leer je over Neuromotor task training (NTT), een wetenschappelijk onderbouwde behandelmethode voor kinderen met bewegingsmoeilijkheden.

Motorische Remedial Teaching

Tijdens deze training leer je hoe je doelgericht kunt werken aan de motorische en beweegontwikkeling van kinderen. Je krijgt praktische tools en diepgaande kennis waarmee je motoriek en beweeggedrag niet alleen nauwkeurig kunt observeren, maar ook effectief kunt verbeteren.